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劉一品:一品九型 九型人格簡(jiǎn)介
2016-01-20 51958

九型人格簡(jiǎn)介

 

一。什么是九型人格論

      有一種觀點(diǎn),您可以借鑒一下:假設(shè)我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,九型人格論所描述的九種人格類(lèi)型,并沒(méi)有好壞之別,只不過(guò)不同類(lèi)型的人回應(yīng)世界的方式各有特點(diǎn),而且具有可被辨識(shí)的根本差異。這個(gè)世界上五十億人口中,每種類(lèi)型并非是平均分配的。但雖然如此,我們每個(gè)人還是很獨(dú)特的,而且九型人格論也容許我們?nèi)绱耍热缒募彝キh(huán)境、學(xué)校教育、工作單位和心靈類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),都能讓你的行為表現(xiàn)方式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn),這就好像有的人像兔子,喜歡蹦來(lái)蹦去,有的人像獅子,天生具有攻擊性,有的人像河馬,整天懶洋洋,當(dāng)時(shí)當(dāng)這些動(dòng)物小的時(shí)候和成年后會(huì)感覺(jué)大不一樣,這就解釋為什么同一種型號(hào)的行為表現(xiàn)方式有明顯差異,這就是表示,同一種型號(hào),有不同的健康層級(jí),我們這里有九級(jí),每個(gè)人一生的修為,就在于從第九級(jí)開(kāi)始一級(jí)級(jí)地往上級(jí)修為,這樣來(lái)達(dá)到世事不惑,人情洞達(dá),內(nèi)心豁達(dá)的從心所欲不逾矩的人生境界。                      

     雖然九型人格論所描述的是每種類(lèi)型更高層面的覺(jué)知(這正是本系統(tǒng)最強(qiáng)有力的地方),我們還是必須從最明顯的地方著手。我們可以完全認(rèn)知這個(gè)層面的自己,我們每天都要和自己的人格交涉。這正是認(rèn)識(shí)自己、了解別人這類(lèi)探索的開(kāi)始。一旦你辨識(shí)出自己的基本類(lèi)型,找到那條生命中暗自牽引你的命運(yùn)之線(xiàn),你肯定會(huì)發(fā)出一聲贊嘆,甚至?xí)兴梢豢跉獾母杏X(jué),或是些許感傷。有時(shí)候你也可能會(huì)說(shuō):"喔不!那不是我想要的類(lèi)型!"當(dāng)你第一次長(zhǎng)尋自己的類(lèi)型時(shí),千萬(wàn)不要因?yàn)槟悴幌矚g其中某幾種就故意跳過(guò),那可能正是你得好好審視一番的類(lèi)型呢。

二。九型人格論的架構(gòu)

    這個(gè)圖形就是九型人格論的主要模式,每個(gè)人都隸屬于一種基本型,而且絕不會(huì)改變。但是,這九個(gè)點(diǎn)之間的連線(xiàn)卻顯示出在遭受極度壓力或極度安定的狀態(tài)下,每個(gè)類(lèi)型的變化情形(由這點(diǎn)可供我們預(yù)測(cè)這九種人格類(lèi)型的互動(dòng)關(guān)系),而外圍的賀圈則提供每個(gè)類(lèi)型一項(xiàng)主要特色。所以,每種類(lèi)型都有三個(gè)不同的變化型。此外,還要加上我們孩提時(shí)代環(huán)境的影響,以及個(gè)人的自我認(rèn)知,換句話(huà)說(shuō),兩個(gè)剛好是同一種人格類(lèi)型的人,他們的表現(xiàn)方式卻可能大相徑庭。             

   三?;镜娜烁耦?lèi)型

    人人都會(huì)自行過(guò)濾并詮釋他們的所見(jiàn)所聞,這在今日已成為普遍的共識(shí),而九型人格論的基本原則正是: 在九種可能的"過(guò)濾器"中,我們每個(gè)人都擁有其中一種;這過(guò)濾器會(huì)將我們此生的藍(lán)圖和一般注意的焦點(diǎn)置于深處,使它們常年隱身在意識(shí)層面的覺(jué)察之下,而且這個(gè)過(guò)濾器并非隨機(jī)發(fā)展而來(lái)的,它是要保護(hù)我們的本質(zhì)(也就是高我,或稱(chēng)內(nèi)在神性)的某個(gè)特殊層面,因?yàn)檫@個(gè)部分在我們嬰幼兒時(shí)期特別脆弱。

雖然人格發(fā)展是我們?cè)趮胗變簳r(shí)期,為了幫助自己妥善應(yīng)付處界的一項(xiàng)策略,但是當(dāng)我們成年后,它卻自動(dòng)形成偏頗的觀點(diǎn),不但影響我們看待別人\詮釋事情的方法,我們的選擇和行動(dòng)通常也以此為基礎(chǔ)。

九型人格論令人振奮而獨(dú)到的立論在于,我們"錯(cuò)誤"的人格就像鏡中影像般反映出我們的"高我"。人格并不是有待克服的敵人,而是我們最好的朋友;它能顯示出我們必須學(xué)習(xí)的教訓(xùn),并教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)這些課題。    
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