【MBA 經典管理課程】如何把下屬培養(yǎng)成像自己一樣的能手！

2013-09-12  清華

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導讀：

企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到 企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產力。與傳統的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。

解決問題一：

1、為什么許多團隊中個人的智商都在120以上，但團隊智商卻只有62？

2、為什么一旦進行了分工，團隊目標還是很難達成？

3、為什么自己累的要命，下屬無事可做？

4、為什么下屬一聽就懂，一做就錯？

5、為什么不知不覺下屬的責任就跑到了你的身上？

6、為什么下屬說你是“老好人”，領導卻說你“心太軟”？

7、為什么企業(yè)總是缺乏需要的人才？部門沒有可用之人？

解決問題二：

1、 組織執(zhí)行力不強的原因是什么？

2、為什么員工的工作總是達不到企業(yè)標準？

3、員工不會做、不愿做、不敢做、沒時間做，配合不好的原因是什么？

n  教練型上司入門篇

²   傳統管理者向教練型管理者的轉變

從個人型到團隊型的轉變

從業(yè)務型到管理型的轉變

從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型的轉變

從運動員到教練員的轉變

²   教練型管理者的5種角色

指南針、鏡子、催化劑、

啦啦隊長、生命伙伴

²   教練型管理者之核心大法

n 教練型上司訓練3法---教會下屬做正確的事

²  理清目標

²  把自己當成鏡子

²  幫下屬制定計劃

n         教練型上司4種基本能力

²  聆聽----

裝做局外人去聽才能聽出“真情”

忘我的態(tài)度\不發(fā)表自己的觀點

²  發(fā)問----

引導下屬發(fā)現自己的問題

    發(fā)掘部屬的心態(tài)

☆ 區(qū)分----

   找到問題癥結才能下手

   理清事實\避免含混

☆ 回應----工作不合格就得重新返工

   直接的\明確的\負責的\及時的

教練型上司4個基本步驟

   厘清目標

   反映真相

   心態(tài)遷善

   行動計劃

n  教練型上司激勵技巧

²  激勵部署的十個胡蘿卜

²  零成本和低成本激勵的妙招

n   教練型上司時間管理

☆ 關于時間管理的誤區(qū)

☆  帕累托法則

☆  區(qū)分：重要的事VS緊急的事

☆ 時間管理技巧

☆  高效會議

n  教練型上司自我修煉

²  影響力就是最好的領導力

²  教練型上司的自我管理

    管好別人，先管好自己

²  教練型上司的領導魅力修煉

²  裝做局外人去聽才能聽出“真情”

忘我的態(tài)度\不發(fā)表自己的觀點

²  發(fā)問----

引導下屬發(fā)現自己的問題

    發(fā)掘部屬的心態(tài)