李堅(jiān),李堅(jiān)講師,李堅(jiān)聯(lián)系方式,李堅(jiān)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與班組管理專(zhuān)家
56
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
李堅(jiān):如何做新世紀(jì)的職業(yè)經(jīng)理人
2016-01-20 37967
“職業(yè)經(jīng)理人”這一新生物進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)并追捧,那么如何作好新世紀(jì)的職業(yè)經(jīng)理人,做新世紀(jì)的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該處理好哪些關(guān)系呢?
    一、 想象力與創(chuàng)造力的共生關(guān)系
    我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞匯叫右腦領(lǐng)導(dǎo)。新世紀(jì)來(lái)臨以后, 我們進(jìn)入了一個(gè)右腦的時(shí)代,左腦主管語(yǔ)言、邏輯、分析等的一些東西,右腦主管一種非線(xiàn)性的、跳躍性的、全景的,乃至是藝術(shù)范疇類(lèi)的東西。作為新世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者,為什么我們提倡這樣的課題?因?yàn)槲覀冋f(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的另一面不再是被領(lǐng)導(dǎo)者,而是一種追隨者。被領(lǐng)導(dǎo)者是管理控制體系下的管理名詞,追隨者則有一種主動(dòng)的、心甘情愿的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者在新世紀(jì)越來(lái)越難當(dāng),一個(gè)主要原因,是過(guò)去所應(yīng)用的管理和控制的方法正在減弱,行政領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)變得蕩然無(wú)存。我們需要的是領(lǐng)導(dǎo)者要有一種遠(yuǎn)見(jiàn),能夠展示一種遠(yuǎn)景,這樣就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的想象力、創(chuàng)造力提出了很高的要求。
    領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)造力從哪里來(lái)?是來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者的右腦。
    設(shè)想一下,如果區(qū)域經(jīng)理要管幾十個(gè)人,幾個(gè)省的市場(chǎng),這樣的管理層次,這樣的管理幅度,這樣一支人數(shù)眾多的管理隊(duì)伍,如果沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),如果你對(duì)下一階段達(dá)成目標(biāo)的可能性以及達(dá)成目標(biāo)的方法沒(méi)有概念,怎么能在大家面前有影響力!這樣的管理影響力來(lái)自哪里?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造力的要求來(lái)自什么地方?來(lái)自想象力。營(yíng)銷(xiāo)工作是一眼望不到邊的,各項(xiàng)工作都需要有想象力,所以說(shuō)沒(méi)有想象力的干部可能就沒(méi)有絲毫的創(chuàng)造力,如何培養(yǎng)一種豐富的、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的想象力?我覺(jué)得方法有兩種:
    1、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)。我們的教育體制中本身就沒(méi)有培養(yǎng)一種想象力,意大利傳統(tǒng)上就沒(méi)有考試,所以文藝復(fù)興能夠起源于意大利。由于我們的教育體制本身有缺點(diǎn),所以我們后天的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。職業(yè)經(jīng)理人最基本的自我要求就是要保持好奇的內(nèi)心世界,這樣才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中拿出更有效的辦法,而不是一個(gè)僵化的、機(jī)械的作戰(zhàn)體系。如果你不保持一種開(kāi)放性,那么你就會(huì)扼殺自己的想象力空間。
    2、保持一種激情。一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人最起碼要不僅僅把經(jīng)理當(dāng)成一種職業(yè),而是一種事業(yè)。沒(méi)有一種百折不撓的精神,沒(méi)有眾人皆返我獨(dú)往的氣度,可能就不會(huì)有一種沖動(dòng)、一種激情,就象我們聽(tīng)到的國(guó)歌、貝多芬的交響曲,有哪個(gè)不是激情的產(chǎn)物!流傳百世的文學(xué)作品大都是右腦的作品,從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》都是激情的結(jié)晶。職業(yè)經(jīng)理人沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)的激情員工是能感覺(jué)到的。作為領(lǐng)導(dǎo),放棄了對(duì)事業(yè)的追求,是對(duì)個(gè)人生涯的不負(fù)責(zé)任,是對(duì)個(gè)人的背叛,對(duì)事業(yè)的背叛。想要有創(chuàng)造力,就必須有豐富的想象力。
    二、 原則為重,兼顧靈活性的辨證關(guān)系
    1、作為職業(yè)經(jīng)理人,必須把握好原則。要有自制力,不要因?yàn)樨澮粫r(shí)之利而導(dǎo)致做人做事上的失敗。小公司做事,大公司做人。小規(guī)模經(jīng)營(yíng)時(shí)在事情上做到了公正、公平,就可以使之發(fā)展,待網(wǎng)絡(luò)形成后,就必須加大做人的力度,大的業(yè)績(jī)是靠管理出來(lái)的,管理要有原則性和責(zé)任感。
    2、經(jīng)理做事既在制度之內(nèi),又在制度之外。要保持自身的靈活性,我們現(xiàn)在面對(duì)的是一個(gè)劇烈變化的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代唯一不變的就是變化本身,營(yíng)銷(xiāo)工作更是如此,所以我們?cè)趫?jiān)持原則的同時(shí)要兼顧到靈活性,做到“靜而不止”、“誠(chéng)而不僵”、“智而不詐”。
     三、 規(guī)模和效益的共存關(guān)系
    1、樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)意識(shí),處理好階段關(guān)系。摒棄小農(nóng)意識(shí),不要固守已取得的成績(jī),過(guò)于謹(jǐn)慎。依據(jù)“先生存再發(fā)展”的原則,結(jié)合公司所處的發(fā)展階段,明確當(dāng)前工作中效益和規(guī)模之間的輕重主次關(guān)系。
    2、不要妄加運(yùn)用產(chǎn)品生命周期
    (1) 要明白產(chǎn)品的生命周期,但不要輕易套用,以免背上沉重的包袱,輕易地認(rèn)為產(chǎn)品不行了。一定要改變固有的思維模式,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,只有充滿(mǎn)自信,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    (2) 意識(shí)到主動(dòng)提高員工素質(zhì)的重要性。并從管理幅度、管理層次兩方面進(jìn)行建設(shè),做到人盡其才、各負(fù)其責(zé),使規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大,效益穩(wěn)定增加。
    四、 識(shí)人和用人的關(guān)系
    作為職業(yè)經(jīng)理人,建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)一支團(tuán)隊(duì)是其開(kāi)展各項(xiàng)工作的必要條件。因此識(shí)人和用人的能力就成為其非常重要的能力。
    很多時(shí)候我們的經(jīng)理人知道需要人,但卻不知道該用什么樣的人,他的任職條件是什么,用到什么份上,僅有一個(gè)模糊的用人觀,這樣的經(jīng)理就已經(jīng)不適合往上提拔了。在此需要指出的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題是:經(jīng)理們?cè)谌斡酶刹繒r(shí)首先考慮地是誰(shuí)比較聽(tīng)話(huà),喜歡用聽(tīng)話(huà)的人。這樣長(zhǎng)期以往,到了后期,團(tuán)隊(duì)素質(zhì)、市場(chǎng)的作戰(zhàn)能力將直線(xiàn)下降。起用能力強(qiáng)的人存在一種風(fēng)險(xiǎn),并不是管理風(fēng)險(xiǎn),而是最終被超越的風(fēng)險(xiǎn),但是應(yīng)該看到起用能力強(qiáng)的人、具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人,能為你的市場(chǎng)帶來(lái)巨大的效益。職業(yè)經(jīng)理人必須在識(shí)人和用人方面建立一種觀點(diǎn):識(shí)才是用才的基礎(chǔ)。我們?cè)诔姓J(rèn)管理層次、管理幅度、專(zhuān)業(yè)力量后,就要清楚地認(rèn)識(shí)到自己到底需要用什么樣的人。你的下級(jí)管理人員沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),僅僅是聽(tīng)話(huà),前期可能對(duì)你的影響還不大,到了中后期會(huì)讓你逐漸喪失作戰(zhàn)能力,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中繳械投降。
    “識(shí)人”的問(wèn)題最終落實(shí)到了“用人”的問(wèn)題上,落實(shí)到管理者敢不敢用人,怎么用人的問(wèn)題。識(shí)才是提拔人才的基礎(chǔ),你對(duì)人員不了解,無(wú)所顧忌,是一種弊病;不了解而盲目寬容也是一種弊病。作為一名職業(yè)經(jīng)理人沒(méi)有左右逢源的老好人可當(dāng),你必須堅(jiān)持原則,具有一種洞察力。當(dāng)年曾國(guó)藩在任用李鴻章時(shí)說(shuō):這個(gè)人在幕僚中能力一般,但他分析問(wèn)題卻是一針見(jiàn)血,判斷力很好,所以曾國(guó)藩一邊大聲斥罵李鴻章,殺其銳氣,一邊又充分利用李鴻章。要明白什么是真正的“容人”,對(duì)事情要“有所容有所不容”。
    五、 全局與細(xì)節(jié)的關(guān)系
    經(jīng)理人作為一名管理者不僅要把握全局,更要把握過(guò)程----即細(xì)節(jié)。我們說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)管理就是一個(gè)過(guò)程管理。任何一家優(yōu)秀的公司都強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上獲勝,把細(xì)節(jié)文章做熟了,你才可能有全局意識(shí)。從點(diǎn)到面、從面到網(wǎng),管理者才能形成全局規(guī)劃,有更多的細(xì)節(jié)落實(shí)的觀念。
     新世紀(jì),做市場(chǎng)、作領(lǐng)導(dǎo)是越來(lái)越難了,這是我們大家的共識(shí),“職業(yè)經(jīng)理”其實(shí)僅是面上的一個(gè)概念,實(shí)質(zhì)是要求廣大經(jīng)理人將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)看待。以上講的五大關(guān)系,事實(shí)上是向我們廣大經(jīng)理人提出的從業(yè)挑戰(zhàn),我們期待著一大批真正意義上的“職業(yè)經(jīng)理人”從眾多企業(yè)中走出來(lái)。
全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師