王老師你好！ 感謝你上次給我的耐心解答，我從中又學(xué)到了不少東西，用你的方法，我的孩子進(jìn)步了不少。因?yàn)槲夜ぷ鞅容^忙，不能及時(shí)和你交流，請(qǐng)你諒解。 最近我又遇到了新問(wèn)題，我的女兒三周歲多了，她最近吃東西，只要是她要吃的東西，爸媽都別想動(dòng)！如果吃了就會(huì)哭鬧。當(dāng)時(shí)跟她解釋這樣不對(duì)。她好像接受了?？墒窍麓芜€會(huì)這樣。我該怎么辦。 你好！ 你說(shuō)你的孩子進(jìn)步不少，我很欣慰，其實(shí)孩子的進(jìn)步就是我們家長(zhǎng)最大的驕傲和自豪，你說(shuō)呢？ 你說(shuō)你最近又遇到了新問(wèn)題，女兒三周歲多了，只要是她要吃的東西，爸媽都別想動(dòng)！如果吃了就會(huì)哭鬧。其實(shí)這是孩子一種自私的表現(xiàn)，也就是說(shuō)孩子有了“占有欲”。你可以細(xì)細(xì)的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子不僅僅是在吃上這樣了，在其他方面也或多或少表現(xiàn)出這種“占有欲”了，只是你沒(méi)有過(guò)多的去注意罷了。對(duì)于這樣的問(wèn)題，你不必太在意，因?yàn)檫@說(shuō)明你的孩子長(zhǎng)大了。 你可以仔細(xì)觀察一下生活，每一個(gè)人都有自私的一面，只是有的輕微，有的嚴(yán)重。對(duì)你的孩子表現(xiàn)出這樣的情況，你可以采取置之不理，也就是說(shuō)，當(dāng)孩子不要你們?nèi)コ运臇|西的時(shí)候，你一定要和孩子一起吃，不能分出是孩子的東西我們成人不能吃，也就是說(shuō)不能給孩子養(yǎng)成一個(gè)自私的現(xiàn)象，好吃的東西都是她自己的，若是真的養(yǎng)成自私了，那么她不僅僅是在家吃東西是這樣，在其他場(chǎng)合也會(huì)表現(xiàn)出這樣的自私行為。不僅自私，而且時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)養(yǎng)成一種霸道行為，也就是說(shuō)不準(zhǔn)他人來(lái)動(dòng)她的東西，更別說(shuō)從她手中拿走東西了。 你說(shuō)了，你和她解釋了孩子好像接受了，但是下次又會(huì)這樣做。這又說(shuō)明你的方式不對(duì)，因?yàn)楹⒆記](méi)有記住你對(duì)她的教育。若是再次出現(xiàn)這樣的情況，你可以采取這樣的方式：把孩子要吃的東西一分為二，你一份，孩子一份，當(dāng)孩子吃的時(shí)候，讓她自己去吃她自己的，你要告訴她，這份是媽媽的，你不能吃。若是孩子向你要，你要采取果斷的措施，不直接給她，告訴她，只要是你不自私，可以再把媽媽的分給你一點(diǎn)。若是孩子不聽(tīng)，你直接把好吃的端到一邊去，不讓孩子吃，或是你把東西吃掉。此時(shí)孩子一定要苦惱，但是你要下決心，不能見(jiàn)孩子哭了你心軟了，當(dāng)孩子第一次采取哭鬧的方式達(dá)到了目的之后，就意味著她還會(huì)出現(xiàn)第二次、更多次。為什么你說(shuō)和孩子解釋了孩子還是不聽(tīng)，就是說(shuō)明孩子第一次的愿望達(dá)到了就有了第二次、第三次……所以面對(duì)這樣表現(xiàn)，你要學(xué)會(huì)“走開(kāi)”，讓孩子單獨(dú)在桌前。但是我要說(shuō)明的是，你要和家人說(shuō)好，都不去理會(huì)她，讓她記住，這樣的孩子誰(shuí)都不喜歡。一旦孩子有了孤獨(dú)感，孩子就會(huì)“屈膝投降”。但是我覺(jué)得你的孩子不至于會(huì)這樣，若真的是你采取的方式她不聽(tīng)，你還要真的下決心，一次不見(jiàn)效，兩次、三次肯定就會(huì)好的，因?yàn)橹拔乙步佑|到很多這樣的孩子，而且有的孩子這種行為比你的孩子還嚴(yán)重。 另外，在平日的生活中，你要學(xué)會(huì)慢慢滲透，也就是說(shuō)，不管是什么東西，都要學(xué)會(huì)“分享”，當(dāng)孩子真的把自己的東西分給他人的時(shí)候，你一定要放大、吃驚的去表?yè)P(yáng)她，讓她感受到這種自豪感，比方說(shuō)晚上沒(méi)事的時(shí)候，只選一個(gè)蘋(píng)果，大家一起吃，一起分著吃，有孩子的，也有爸爸媽媽的，這樣也是一種訓(xùn)練孩子的方式。還有，每當(dāng)吃東西的時(shí)候，大人不落座，不準(zhǔn)孩子動(dòng)手，這也是一種禮貌行為的訓(xùn)練，只要是大人發(fā)話了，可以讓孩子去吃，但是，眼中必須有爸爸媽媽。 知道嗎？碗中有乾坤。孩子是家中的小皇帝，最好的、最香的、最可口的，通通都得給他(她)，都得讓給他(她)。遺憾的是：大家都沒(méi)有想到，這樣做，就等于是把一種全然錯(cuò)誤的概念通過(guò)潛移默化的方式傳達(dá)給孩子，讓他(她)以為他(她)能夠?yàn)樗麨榈睾麸L(fēng)喚雨；長(zhǎng)輩呢，就該事事讓步、時(shí)時(shí)讓路。想想這是一種多么可怕的行為??！順便問(wèn)你一句：你們家燉了一只雞，那白白、嫩嫩的雞腿是給誰(shuí)吃？是否你吃一條孩子吃一條？若是分著吃恐怕就不會(huì)出現(xiàn)你要向我資訊的問(wèn)題了，你說(shuō)呢？ 有這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親和孩子坐在一塊兒用餐，孩子將自己所不喜歡的食物當(dāng)成垃圾，毫不客氣地甩到母親盤(pán)子里；然后，叉子一伸大模大樣地從母親那兒將他喜歡的食物取過(guò)來(lái)，毫不顧及母親的感受。至于母親，笑瞇瞇地任由他去，孩子任性地把她搓來(lái)捏去，她狼狽地失去了自己的“形狀”，心里卻還覺(jué)得很甜、很甜。 有個(gè)故事已老得掉渣，可是，說(shuō)的人和聽(tīng)的人都沒(méi)有從故事中得到應(yīng)有的啟示：故事中的媽媽?zhuān)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，便刻意告訴孩子，她不愛(ài)吃魚(yú)肉，只愛(ài)啃魚(yú)頭，結(jié)果，孩子歡歡喜喜地把嫩嫩滑滑的魚(yú)肉吃個(gè)精精光光，媽媽呢，永遠(yuǎn)只能吮吮那多刺無(wú)肉的魚(yú)頭。孩子長(zhǎng)大后，誤以為媽媽真的喜歡吃魚(yú)頭，便永遠(yuǎn)以魚(yú)頭去圓媽媽無(wú)歡的夢(mèng)。媽媽那則白色的謊言，他們聽(tīng)不懂。其實(shí)，身為母親，如果喜歡吃魚(yú)肉，就應(yīng)該大大方方地與孩子一塊兒享受那雪白嫩滑的魚(yú)肉，倘若哪天魚(yú)大，大家便多吃一點(diǎn)；哪天魚(yú)小，大家就少吃一點(diǎn)，這才算是真正的“有難同當(dāng)，有福同享?！? 順便送給你一下故事，或許你會(huì)有更多的收獲： 《橘子的心》：一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ兀俊眿寢屨f(shuō)：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個(gè)完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福?！蹦赣H接著說(shuō)：“孩子，橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”“不知道。”孩子回答?！斑€告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的，然后與別人共同分享?！? 其實(shí)教育就是一種付出，愛(ài)是無(wú)私的，但是愛(ài)也是需要判斷。當(dāng)今的家長(zhǎng)有這樣一個(gè)誤區(qū)：只要是孩子想要的都要給他，甚至于滿足他。我要說(shuō)的是：不是說(shuō)什么東西都要完全給孩子，是孩子也不要完全歸他所有。你仔細(xì)體會(huì)一下我說(shuō)的是不是在理？ 以上是我給你的答復(fù)，不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。衷心祝福你：工作順利、家庭幸福、孩子健康！