客戶：山東青島嶗山浮山小學(xué) 地點(diǎn)：山東省 - 青島 時(shí)間：2015/8/25 0:00:00 對于不同的孩子而言，過渡期是完全不同的，如有的孩子一兩個(gè)月就能順利地過度這個(gè)適應(yīng)期，但也有的孩子也許會半年甚至更長時(shí)間都走不出厭倦期。孩子所表現(xiàn)出的個(gè)體差異，與家庭教育有著密不可分的聯(lián)系，而幫助孩子順利適應(yīng)學(xué)校生活，幫助其縮短適應(yīng)周期將是我們家長的第一責(zé)任。 孩子在入學(xué)前，相信很多家長都會采取很多方法來激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。例如：告訴孩子，成為一名小學(xué)生是一件非常值得驕傲的事情；告訴他，進(jìn)入學(xué)校后會變得和老師一樣知識淵博……這些方法在一定程度上能夠喚起孩子上學(xué)的熱情，使他對學(xué)校充滿積極的期待。但僅僅在入學(xué)前激發(fā)孩子入學(xué)欲望是不夠的，最重要的是孩子的真實(shí)感受，只有參加到具體的活動(dòng)中去，孩子才能獲得真知，才能獲得感性上的認(rèn)知。 帶孩子事先去熟悉小學(xué)環(huán)境，是家長與孩子共同邁向特殊時(shí)期的第一步。孩子入學(xué)前，家長就應(yīng)該有意識地讓孩子去認(rèn)識或接觸小學(xué)生活。這還需要父母做好充分的準(zhǔn)備，包括事先選擇孩子將入學(xué)的學(xué)校，對學(xué)校的了解，路線的安排等，例如：帶孩子去選定的校園熟悉新教室、圖書室、微機(jī)室、操場、衛(wèi)生間、文化長廊等。還要善于抓住每個(gè)可傳達(dá)正向信息的機(jī)會，讓孩子對學(xué)校了解的同時(shí)，有一個(gè)客觀、正確的認(rèn)識，例如：通過給孩子介紹操場的過程中，不僅讓孩子意識到了小學(xué)生活能夠使他快速成長，還要從側(cè)面告訴孩子，要想盡快成長，是需要付出汗水的…… 經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果孩子事先熟悉了小學(xué)環(huán)境，孩子很容易產(chǎn)生歸屬感?？梢韵裰魅艘话銕瑢W(xué)們?nèi)⑷ゲ賵錾贤?，這種主人一般的歸屬感可以幫助他們快些與同學(xué)們接觸，而且還可以促使他們盡快進(jìn)入小學(xué)狀態(tài)。所以，家長帶孩子去熟悉小學(xué)校園是非常必要的。 值得慶幸的是，今天去的兩所小學(xué)，他們都進(jìn)行了開學(xué)前的家長培訓(xùn)，并帶領(lǐng)孩子一起來學(xué)校參觀，熟悉環(huán)境。所以對孩子們來說，一年級是他們向往的地方。