客戶：山東青島即墨德馨小學龍湖小區(qū) 地點：山東省 - 青島 時間：2015/4/18 0:00:00 4月18日，一個陽光明媚的好天氣。上午九點，青島即墨德馨小學龍湖小區(qū)啟動儀式正式開始。受主辦方應邀，為其做了題為《素質(zhì)教育下父母該做些什么》的專題講座。 在熱鬧的開場之后，講座正式開始。臺下的觀眾年齡層次不一，所以此次的講座，只有全面進行。何為素質(zhì)教育？素質(zhì)教育是指，依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。 　　實施素質(zhì)教育體現(xiàn)了基礎教育的性質(zhì)、宗旨與任務。素質(zhì)教育勢在必行。這是我們基礎教育改的時代主題和緊任務。實施素質(zhì)教育家長應做什么？實施素質(zhì)教育的過程中，家長應該做什么，如何做呢？這是家長們面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。我認為，素質(zhì)教育把時間還給孩子，把時間交給家長，家長就應該把能力和健康還給孩子。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。素質(zhì)教育的實施，縮短了孩子在校的時間，讓孩子學會自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要。家長應配合學校、老師對孩子進行學習習慣的培養(yǎng)，例如預習的好習慣、寫作業(yè)的好習慣、復習的好習慣等，培養(yǎng)孩子自主學習的能力。培養(yǎng)孩子每天閱讀的習慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，雖不能一時顯現(xiàn)出效果，卻會使孩子終身受益。作為家長，最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促，而是要做孩子的榜樣。此外，還要培養(yǎng)孩子靜心讀書、靜心學習的好習慣，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。剛開始，孩子可能坐不住，不要急于求成，可以逐步訓練，培養(yǎng)孩子的交往能力、處世能力。當今社會，具有合作意識和團隊精神的人更容易成功。而現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，合作能力、交往能力很差，家長可以先培養(yǎng)孩子在家里學會與父母長輩交往，而后可以多帶孩子參加各種社會實踐活動、公益活動，讓他們學習如何與同伴交往、與陌生人交往，并在交往中學會分享，學會合作。 其實，素質(zhì)教育離不開父母的教育與引導，父母要營造和諧的家庭氛圍,讓孩子能夠在健康的環(huán)境中快樂成長。要注意自身的言行舉止，做孩子的好榜樣。母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)。孩子是媽媽的鏡子。這樣的話語足以說明家庭教育尤其是母親的重要性。父母要積極培養(yǎng)孩子對科學文化知識的認知能力，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。父母是可以選擇適當?shù)奶亻L班進行學習，以完善孩子的人格修養(yǎng)。但一定要注意具體問題具體分析，并且用正確的態(tài)度來對待。有的家長為孩子選擇了太多的課程，比如英語、奧數(shù)、演講、鋼琴、小提琴、聲樂、舞蹈、美術，而這些課程都是需要耗費大量的時間和精力來進行科學有效的練習的。這無疑成為巨大的壓力而讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。有的家長把孩子送到課堂上之后便不見了蹤影，對于孩子課后練習的質(zhì)量更是不聞不問，這樣直接會影響到孩子的學習效果。 還有的家長懷著很功利性的目的讓孩子去學習一些藝術、體育類的課程，甚至為擁有了一些實際上非常“娛樂化”的成績而沾沾自喜，這樣也會助長孩子浮躁的情緒。因此，選擇適當也適量的課程進行學習，并且學到其本質(zhì)，學到其精髓，才能升華為孩子自身的智能。父母要與孩子共同分享他的成功與失敗。當孩子獲得漫漫人生路上的第一座里程碑的時候，祝賀他，因為這是對他之前曾經(jīng)付出努力的最好回報，但更要告訴他，今后的路還長，“逆水行舟，不進則退”。當孩子經(jīng)歷了人生第一次失敗的時候，要告訴他，爸爸媽媽永遠愛你！但更要幫助他分析失敗的原因并且提出方法解決問題，以期待下一次的進步。 受時間所限，今天的講座時間很短，盡管沒有全面鋪開去講解，但是今天的收獲是有的，因為臺下的觀眾在互動中感悟到了做家長要不斷學習。是啊，父母好好學習，孩子天天向上。