隨著人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越聰明，電腦的聰明程度和知識(shí)的貶值是成正比的。電腦越聰明知識(shí)的獲取就越容易，現(xiàn)在的圍棋高手能想到后面的二十步棋，已經(jīng)是頂尖了，而電腦這位同仁2萬(wàn)步都算好了，而將來(lái)這個(gè)功能在手機(jī)上就能輕松的實(shí)現(xiàn)。馬云說(shuō)：過(guò)去二十年我們把人變成了機(jī)器，未來(lái)二三十年我們把機(jī)器變成了人。如果機(jī)器能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行組合和升級(jí)，在知識(shí)層面就會(huì)出現(xiàn)你知道的別人也會(huì)知道，而機(jī)器人更會(huì)知道。而且機(jī)器的效率比人厲害的多，因?yàn)闄C(jī)器不生氣，沒(méi)情趣，不怕餓，插上電，拼命的干。所以未來(lái)拼知識(shí)你的空間會(huì)越來(lái)越小，甚至?xí)惶蕴鼍?。那將?lái)人類(lèi)會(huì)不會(huì)被電腦和機(jī)器人淘汰出局，不會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都具備機(jī)器人和他人不具備的智慧。智慧是一種體驗(yàn)，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，體驗(yàn)也就不同，在體驗(yàn)中獲得的智慧也就不同，每個(gè)人只要不斷的積累自己的智慧就能讓自己具備獨(dú)特性，這種獨(dú)特性不斷的發(fā)展提升就讓一個(gè)人變的獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)一無(wú)二不僅讓一個(gè)人的影響空間越來(lái)越大，還會(huì)讓他很難被替代，過(guò)去是知識(shí)驅(qū)動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)一定是智慧驅(qū)動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

一個(gè)人獲取智慧有兩個(gè)途徑，一個(gè)是通過(guò)發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)獲取智慧，一個(gè)是通過(guò)彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)獲取智慧。在工業(yè)時(shí)代初期同樣的時(shí)間和資源，發(fā)展優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)弱勢(shì)獲取智慧的比例為1：1，當(dāng)時(shí)在彌補(bǔ)弱勢(shì)方面還有一個(gè)著名的木桶理論：一個(gè)木桶能裝多少水,取決于最短的一塊板，在當(dāng)時(shí)這個(gè)理論的確非常有效，但是在全球互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)的普及時(shí)代，這個(gè)理論早已名存實(shí)亡。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)讓企業(yè)內(nèi)外信息的流通更便宜、更快、更高效，這就讓合作的成本越來(lái)越低，當(dāng)一件事情做不好，你找到合作者的機(jī)會(huì)更大，而成本反而更小，這就會(huì)讓通過(guò)合作彌補(bǔ)弱勢(shì)的成本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于去發(fā)展自己弱勢(shì)，在當(dāng)代發(fā)展優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)弱勢(shì)獲取智慧的比例是3：1，4:1甚至是10：1。彌補(bǔ)弱勢(shì)只能讓自己變的平庸，而發(fā)展優(yōu)勢(shì)卻可以讓自己變的卓越。企業(yè)也是同樣的道理，企業(yè)也要在發(fā)展優(yōu)勢(shì)方面投入更多，以建立企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)，最近任正非在華為內(nèi)部一次講話(huà)中提到：“對(duì)于別人比我們做得好的就讓別人去做，我們只做我們能做得好而別人做不好的事情。”馬化騰在組建騰訊創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)時(shí)，首先要找合伙人來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，他說(shuō)：“我對(duì)產(chǎn)品比較在行，張志東絕對(duì)是學(xué)霸，實(shí)踐能力、工程能力很強(qiáng)。陳一丹是政府部門(mén)出來(lái)的，對(duì)政府接待、行政、法律很了解。李青長(zhǎng)得像老板，我的名片寫(xiě)的是工程師，出去別人握手先跟他握。這樣的組合使我們每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)都得到超長(zhǎng)的發(fā)揮?！痹诋?dāng)今時(shí)代不管是企業(yè)、組織和個(gè)人優(yōu)勢(shì)理論的崛起已是大勢(shì)所趨。

要有效的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，我們這里有一個(gè)很好的策略：“1卓2優(yōu)3良”。1卓是你要具備一個(gè)卓越的優(yōu)勢(shì)，2優(yōu)是你要具備兩個(gè)優(yōu)秀的能力，3良是你要有三個(gè)良好的技能。你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)越突出，其它的就會(huì)變的不重要。著名的物理學(xué)家霍金在21歲時(shí)患上肌肉萎縮癥，一輩子被禁錮在輪椅上。43歲動(dòng)的穿氣管手術(shù)再讓他完全失去說(shuō)話(huà)的能力，他全身只有三根手指能動(dòng)，通過(guò)敲擊一個(gè)按鍵，合成人工語(yǔ)音演講、寫(xiě)作、一個(gè)一個(gè)字母的敲出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他被認(rèn)為是在世的最偉大科學(xué)家。可以說(shuō)霍金用一個(gè)天才的大腦和三根手指這么可憐的資源，通過(guò)自己優(yōu)勢(shì)的發(fā)展也能撐起來(lái)一個(gè)偉大的生命。

在這個(gè)時(shí)代發(fā)展優(yōu)勢(shì)是關(guān)鍵所在，所以每個(gè)人都要了解自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，把你最喜歡最拿手的事做到極致，這時(shí)你做的品質(zhì)最好，效率最高，成本最低，別人都會(huì)愿意跟你合作，自然也就成功了。千萬(wàn)不要出現(xiàn)有幾個(gè)小的優(yōu)勢(shì)，但由于跟你合作的成本很高而沒(méi)有人跟你合作。

有效地發(fā)展自己的卓越能力（優(yōu)勢(shì)），還要使用好三大工具：學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越。學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)懂，知道一件事情是怎樣運(yùn)作的。習(xí)是練習(xí)，通過(guò)練習(xí)掌握如何能夠使用所學(xué)能力。實(shí)踐是通過(guò)在實(shí)踐中的應(yīng)用思考提高對(duì)所學(xué)能力的掌控能力，以達(dá)到輕松駕馭的狀態(tài)。超越是在輕松駕馭的基礎(chǔ)上挖掘自己的潛力，不斷的超越自己。這就好比學(xué)車(chē)，學(xué)是要知道汽車(chē)的運(yùn)作原理，習(xí)是在練習(xí)場(chǎng)練習(xí)，考到駕照就證明你具備了應(yīng)用汽車(chē)這種工具的能力。在真實(shí)的環(huán)境中自己獨(dú)立去實(shí)踐，不斷的提升應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，以達(dá)到輕松的駕馭汽車(chē)。要再提升一個(gè)等級(jí)就要挖掘潛力超越自己，超越自己最好的辦法是參加汽車(chē)比賽，最后成為一個(gè)真正的高手。

在發(fā)展能力的過(guò)程中要達(dá)到及格，有效的使用學(xué)習(xí)這個(gè)工具就可以了，但要達(dá)到優(yōu)秀和卓越就必須通過(guò)實(shí)踐和超越才能達(dá)成。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)：我跟馬云有很多相似的地方，我們兩個(gè)都考了三次才考上大學(xué)，在學(xué)習(xí)和長(zhǎng)相上我比他強(qiáng)，因?yàn)槲铱忌系氖潜贝?，他考上的是杭州師范，長(zhǎng)相大家有目共睹，但取得的成就我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。因?yàn)樗趯?shí)踐中獲取智慧的能力和超越自我的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。

在實(shí)際工作中應(yīng)用學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越這三大工具時(shí)，我們還有一個(gè)具體的步驟：我做你看（學(xué)），我們一起做（習(xí)），你做我看（習(xí)），你自己做（實(shí)踐），做給自己看（超越）,你做他看（復(fù)制）。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，只要通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、超越，都能發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，具有卓越的優(yōu)勢(shì)，最終成就自己卓越的一生。

文章作者：韓增海   此文章為原創(chuàng)文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

文章來(lái)源：眾能慧智網(wǎng)