關(guān)鍵點一：一套成熟的內(nèi)訓師培養(yǎng)模式 關(guān)鍵點二：前期造勢宣傳 擴大影響力 關(guān)鍵點三：外腦和內(nèi)部經(jīng)驗雙重定向開發(fā)課題 關(guān)鍵點四：中期營造團隊氛圍 關(guān)鍵點五：后期持續(xù)跟進 關(guān)鍵點六：推動內(nèi)訓師走向講臺
關(guān)鍵一：每張PPT要有理性，保證高度、深度、實用性、結(jié)構(gòu)化及隱性理性 關(guān)鍵二：每張PPT要有感性，保證語言及形式的感性 關(guān)鍵三：每張PPT要有互動，保證課堂每半小時內(nèi)的氣氛 關(guān)鍵四：每張PPT要有美感
1.培訓師不具備培訓領(lǐng)域的知識、技巧、能力素養(yǎng)2.培訓師授課不生動，對培訓工作態(tài)度不端正；3.培訓師對于原創(chuàng)課程研發(fā)及PPT課件與演示不專業(yè)；4.培訓師授課的說服力、影響力、氣場不足；5.培訓師對于培
著名演講學家卡耐基說：“登上講臺，不管你準備了多少演講內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。”(一) 臺灣著名作家李敖曾來到內(nèi)地，在北京大學舉行演講。一開講，他就說：“各位終于看到我了?！比珗鰩装倜麑W生起立
喜歡一個人，就讓大家都喜歡他，生氣一個人，就讓大家都生氣，只有作到這一步，你才算是有效的傳遞了這份信息。在傳遞這份信息時要注意以下4點： 1、用事例說話，用最典型的事例來突出你的思想，事例是別人不可
三、培訓師控場 眼神：交流、啟發(fā)、激勵、提醒、警示 隨時搜集信息，為主題搜集素材，為培訓效果服務。 培訓師表情：適度放大與夸張、進入角色表情、真誠的微笑、保持愉悅感---鼻翼肌練習 吸引學員的語言 手
1、提問 2、進行體驗活動 3、角色扮演 4、個案研討 5、給學員以提問的時間 6、讓學員擔任部分教學任務 個案法的把握 典型案例、開放提問、引起思考、互動充分、透徹分析、引導提問、歸納總結(jié)、舉一反
培訓師如何才能扣上“職業(yè)”這頂帽子？ 由于培訓市場的快速發(fā)展，培訓師這一職業(yè)也隨之火起來。如今培訓市場培訓師很多，可由于能力的參差不齊，并不是每個培訓師都是合格的，更不可能稱為“職業(yè)”。那作為一個培
1、心理契約是員工關(guān)系管理的核心部分。 上個世紀70年代，美國心理學家施恩提出了心理契約的概念。雖然心理契約不是有形的，但卻發(fā)揮著有形契約的作用。企業(yè)清楚地了解每個員工的需求和發(fā)展愿望，并盡量予以滿
啟發(fā)學員的三種方法。 一是提問，通過問題來啟發(fā)學員。在我們進行到一個階段的培訓的尾聲時候，我們可以通過設(shè)置疑問、反問和設(shè)問來引起學員的思考。但是要注意的是，這個問題必須是結(jié)合培訓課程的一個問題，能夠引
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