客戶：六安菁英中學(xué) 地點(diǎn)：安徽省 - 六安 時(shí)間：2013/12/9 0:00:00 菁英中學(xué)2013年秋學(xué)期工作總結(jié)之二 二、春風(fēng)化雨做德育 有研究報(bào)告表明，現(xiàn)在青少年犯罪每年都在增加，在這犯罪的青少年中80%以上都是農(nóng)村留守兒童。這真是令人痛心的事情。現(xiàn)在有的孩子們上網(wǎng)、染發(fā)、貪圖享受、怕吃苦、嬌氣、流氣、痞氣，這對(duì)我們的學(xué)校老師們都是個(gè)挑戰(zhàn)。過(guò)去老師一聲吼，學(xué)生要抖三抖，現(xiàn)在有的學(xué)生不服老師和家長(zhǎng)的話，我行我素。針對(duì)這些情況，我們學(xué)校加大思想工作。一方面要求老師要認(rèn)得上，不能光教書(shū)不育人。不能認(rèn)為思想教育是可有可無(wú)的，不能認(rèn)為好學(xué)生不用教，差學(xué)生教沒(méi)用。不能見(jiàn)到學(xué)生違紀(jì)就生氣，就沒(méi)有耐心，就失去信心。老師思想統(tǒng)一了，我們便靜下心來(lái)做學(xué)生思想工作。平時(shí)，我們針對(duì)學(xué)生思想狀況，我們提出“五心”教育，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把孝心獻(xiàn)給父母，把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，把信心留給自己。針對(duì)目前國(guó)際局勢(shì)，我們教育學(xué)生要身在學(xué)校，心懷天下；周一晨會(huì)我們對(duì)學(xué)生分析釣魚(yú)島的來(lái)龍去脈；針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生心理脆弱，我們教育學(xué)生要有耐挫心理，對(duì)生活要有抗擊打能力；針對(duì)學(xué)生怕吃苦，在周一升旗儀式上校長(zhǎng)拿出一個(gè)白蘿卜，告訴學(xué)生人生如吃蘿卜，先吃苦的，后面就是甜的，先不吃苦，那么有你苦頭吃；針對(duì)初一學(xué)生人小，心理脆弱，我們班主任就多關(guān)心他們的感受，我們?cè)趯W(xué)校會(huì)議，在辦公室門(mén)口的黑板上都大加表?yè)P(yáng)初一學(xué)生們的適應(yīng)能力、堅(jiān)強(qiáng)意志，這樣這一屆學(xué)生因不適應(yīng)而哭、而不想讀書(shū)的現(xiàn)象沒(méi)有了，有老師說(shuō)這一屆學(xué)生好象堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)這是班主任思想工作的結(jié)果；針對(duì)初三，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)過(guò)三次初三學(xué)生會(huì)，告訴他們要勤學(xué)，要努力，要給初一、初二的小弟弟小妹妹做一個(gè)榜樣，要給母校留下一個(gè)好印象。同時(shí)，我們經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談心，教育他們形成良好的行為習(xí)慣，教育他們要嚴(yán)格要求自己，教育他們要明白家長(zhǎng)的容易，明白老師的良苦用心，對(duì)他們曉之以理動(dòng)之以情。 我們認(rèn)為從來(lái)就沒(méi)有都不好的學(xué)生，只要一定的時(shí)間，一定的環(huán)境，學(xué)生終究是學(xué)生，畢竟不是社會(huì)上窮兇極惡的歹徒，犯點(diǎn)錯(cuò)誤，只要老師多點(diǎn)耐心多點(diǎn)愛(ài)心多點(diǎn)關(guān)心，學(xué)生會(huì)明白自己的錯(cuò)誤，也會(huì)改正的。 學(xué)校還不定期地邀請(qǐng)社會(huì)名流專(zhuān)家來(lái)校座談、演講，多方位、多形式地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們辨美丑、知善惡、懂禮節(jié)，從而形成正確的世界觀、人生觀。我們要力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成有理想有素質(zhì)有氣質(zhì)的青年，力求磨掉他們身上的浮躁、叛逆之氣，多一點(diǎn)文明氣息。 本學(xué)期，我們先后請(qǐng)來(lái)了澳大利亞教授Thomas Stephens、新西蘭教授Marcus Kaisserian來(lái)我校談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)，談中西方文化；請(qǐng)來(lái)了中國(guó)勵(lì)志報(bào)告團(tuán)首席講師，勵(lì)志教育創(chuàng)始人周淘智來(lái)我校作《激揚(yáng)青春走向成功》的勵(lì)志演講……讓外面的的一些先進(jìn)思想能夠傳進(jìn)來(lái),讓菁英中學(xué)的學(xué)生更有機(jī)會(huì)接近名人圣賢,聽(tīng)到外面的鴻儒高論,這是我校在德育方面的一個(gè)做法。 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?，F(xiàn)在,校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)純正，早讀書(shū)聲朗朗，午休鴉雀無(wú)聲，晚自習(xí)安安靜靜。