譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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譚小芳老師的《人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 模塊一:企業(yè)人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃 1.企業(yè)愿景與發(fā)展戰(zhàn)略 2.人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略 3.目前企業(yè)人力資源規(guī)劃現(xiàn)狀 4.什么是人力資源規(guī)劃? 人力資
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小芳老師的《企業(yè)全面預(yù)算管理技巧培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一講概論 第一節(jié)預(yù)算管理的產(chǎn)生與發(fā)展 第二節(jié)全面預(yù)算的含義、內(nèi)容與分類 第三節(jié)全面預(yù)算管理的含義和內(nèi)容 第四節(jié)全面預(yù)算管理的特征及功能 第五節(jié)全
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小芳老師的《酒店員工心態(tài)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一講 酒店員工心態(tài)決定酒店發(fā)展 1、什么是心態(tài)? 2、心態(tài)與管理 3、心態(tài)與發(fā)展 4、心態(tài)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型 第二講 員工心態(tài)“五大陷阱” 1、拒絕責(zé)任:習(xí)慣
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譚小芳老師的《中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一章、什么是管理 管理的實(shí)質(zhì)是什么 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理 分享:中層經(jīng)理管理技能培訓(xùn)四部曲! 分享:中層經(jīng)理管理技能內(nèi)訓(xùn)
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譚小芳老師的《員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 一、執(zhí)行為什么這么難 1、執(zhí)行力的概念 2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 3、中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因:文化、制度、人員 4、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度—個(gè)
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譚小芳老師的《現(xiàn)代企業(yè)中層人際管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一部分:課程前提 我們相信人人期望成長—自然向上的動(dòng)因 我們相信人人期望肯定—積極心態(tài)的誘因 我們相信人人期望關(guān)注—社會(huì)歸屬的內(nèi)因 我們相信人
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小芳老師的《企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第1講 商業(yè)模式研究 1 企業(yè)存在的目的 2 商業(yè)模式的結(jié)構(gòu)推導(dǎo) 分析:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓(xùn)案例! 解析:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)
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譚小芳老師的《戰(zhàn)略性員工績效管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 1.平衡計(jì)分卡基本理論介紹 -為什么要用平衡計(jì)分卡? -什么是平衡計(jì)分卡? -平衡計(jì)分卡的四項(xiàng)指標(biāo):財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)創(chuàng)新及四項(xiàng)指標(biāo)之間的
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譚小芳老師的《人力資源開發(fā)與管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第1講 導(dǎo)論 導(dǎo)入案例:海爾集團(tuán)人力資源管理理念的獨(dú)到之處 第一節(jié) 人力資源開發(fā)與管理的背景 第二節(jié) 人力資源的基本概念 第三節(jié) 人力資源開發(fā)與管
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譚小芳老師的《品牌維護(hù)與管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 1.品牌概論 品牌的作用 品牌的要素 品牌認(rèn)識(shí)的誤區(qū) 互動(dòng):品牌維護(hù)與管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)品牌維護(hù)與管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典品牌維護(hù)與管
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