管理心理學培訓
講師:譚小芳
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歡迎進入著名管理心理學培訓專家譚小芳老師課程《管理心理學培訓》!
助理:13938256450
官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述管理心理學的操作精髓
案例指導:分析管理心理學內(nèi)訓的經(jīng)典個案
案例訓練:掌握管理心理學的技能提升方法
行動建議:管理心理學培訓的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議:引爆管理心理學潛力的行動方案
培訓背景:
在實際工作中,很多管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當他自身所處的組織花費大量精力學習、借鑒了先進組織的經(jīng)驗、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自身組織應用后卻收效甚微。
培訓大綱:
譚小芳老師的《管理心理學培訓》課程主內(nèi)容概括:
一、管理者需掌握的員工心理活動規(guī)律
富士康:員工之殤 企業(yè)之困 社會之痛!
自殺是綜合力量作用的結(jié)果
事件根源是員工的心靈枯竭
心理壓力大易產(chǎn)生多重人格。
心理暗示與心理健康
角色的心理暗示
分析:管理心理學培訓案例!
解析:管理心理學內(nèi)訓案例!
案例:管理心理學課程案例分析!
二、心理管理缺位導致管理能力的缺陷
對環(huán)境沖突的不同適應
布什陷入嚴重的“酗酒危機”
東航高管的心理迷航
管理者工作的水平不足
管理者工作方法的心理誤區(qū)
不同體制員工身心健康狀況調(diào)查報告
普通員工心理健康問題最為嚴重
討論:管理心理學經(jīng)典案例討論!
分組:管理心理學培訓案例學習指南
分析:管理心理學學習中的八大陷阱!
三 人性管理
1人性管理思想
2個性的差異管理
3態(tài)度對行為的影響
互動:管理心理學培訓案例評估
分享:某集團管理心理學培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典管理心理學案例分析示范
四 激勵行為
1激勵在管理中的作用
3激勵理論
4激勵原則和影響激勵的因素
分享:企業(yè)管理心理學培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的管理心理學培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好管理心理學?
五 個人行為激勵
六、天生潛能八大要素與人的需求信念
1、社會認同潛能決定人對追求的執(zhí)著程度
2、社交信心潛能決定人的主動與被動
3、目標導向潛能決定人對達成目標的迫切性程度
4、自主意識潛能決定人的思維決策依賴信息的方向
5、細節(jié)導向潛能決定人對做事過程細節(jié)客觀數(shù)據(jù)的在意程度
6、懷疑態(tài)度潛能決定人對與他人建立信任的狀況
7、印象關(guān)注潛能決定人對獲得他人好感的在意程度
8、關(guān)愛他人潛能決定人對付出及獲取關(guān)懷與愛的渴望程度
管理心理學培訓總結(jié)