講師：譚小芳 金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程有哪些？ 金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)講師有哪些？ 金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)方面培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)師是哪位？ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、 集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、總裁及副總裁、總經(jīng)理，及其他高層經(jīng)理；獨(dú)立事業(yè)部高級(jí)決策人、總監(jiān)及部門(mén)經(jīng)理、子公司高管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理及主管；辦公室主任、中層管理者、部門(mén)經(jīng)理、公司法律部、國(guó)家機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者 文化產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)： 了解我們傳統(tǒng)思維的局限性 了解思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵； 了解經(jīng)典思維的運(yùn)用； 了解實(shí)用、有效的思維方式； 通過(guò)大量的創(chuàng)造性案例分析獲取有用的借鑒 文化產(chǎn)業(yè)課程特色 一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā) → 案例分析,異業(yè)思路更具啟發(fā)性 → 隔行不隔理 → 現(xiàn)場(chǎng)講課，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)策劃,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)策劃，制訂營(yíng)銷戰(zhàn)略及執(zhí)行計(jì)劃。 培訓(xùn)背景： ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到:面對(duì)多元化、跨區(qū)域、高速度的企業(yè)成長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)最大的危機(jī)是公司管控，老總?cè)绻麑W(xué)不會(huì)通過(guò)制度來(lái)進(jìn)行公司管理控制，那么，十年賺的錢就可能在一天賠光。 在未來(lái)的發(fā)展中，中國(guó)企業(yè)的思路將會(huì)經(jīng)歷從“機(jī)會(huì)導(dǎo)向”到“戰(zhàn)略導(dǎo)向”，從“資源整合”到“能力培養(yǎng)”，從“巧妙運(yùn)作”到“系統(tǒng)管理”的根本轉(zhuǎn)變。 【文化產(chǎn)業(yè)——課程安排】 第一單元 國(guó)人的傳統(tǒng)思維 道具演練：打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén) 誰(shuí)扼殺了中國(guó)人的創(chuàng)新思維 ——“白日做夢(mèng)”與常規(guī)主義 ——“畫(huà)蛇添足”新解 ——“眼高手低”新解 消極自保思維 ——“離經(jīng)叛道”與 “安分守己” ——“消極自?！?與“大象和木樁” 惰性思維永遠(yuǎn)打不開(kāi)局面 ——“循規(guī)蹈矩”與“小心駛得萬(wàn)年船” ——“失敗逆推法” 消滅主見(jiàn)的“太極思維” ——“模棱兩可”與 “公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理” 標(biāo)準(zhǔn)化思維 分析：企業(yè)如何貫徹流程管理全過(guò)程？ 分析：流程管理培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？ 案例：海爾集團(tuán)流程管理咨詢方案案例研究 第二單元 拓展與激發(fā)思維 思維的枷鎖 激發(fā)潛能——良性暗示、夢(mèng)境頓悟、冥想境界、幽默氛圍 擴(kuò)展視角—— 往日-今日-來(lái)日 肯定-否定-待定 情感-理智-理想 求同-求異-求合 無(wú)序-有序-超序 自我-非我-大我 案例：麥當(dāng)勞的流程管理UP計(jì)劃 分享：流程管理培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚流程管理 流程管理七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。 第三單元 最經(jīng)典的思維 上帝思維 ——“關(guān)愛(ài)別人，受益自己?！? 司馬光思維 ——“碎花瓶理論” 孫子思維 ——“知己知彼．百戰(zhàn)不殆。” 拿破侖思維 ——敢想敢干，不被外界所干擾 亞歷山大思維 ——決不被陳規(guī)舊習(xí)所束縛。 哥倫布思維 ——想了就要干 拉哥尼亞思維 ——簡(jiǎn)練才是真正的豐富 多米諾思維 ——量變引起質(zhì)變 分享：流程管理的24字方針 分享：企業(yè)流程管理的“三駕馬車” 流程管理講師百寶箱：相關(guān)成功案例精選 第四單元 最有效的思維 質(zhì)疑思維 ——懷疑是走向哲學(xué)的第一步； 逆向思維 ——反傳統(tǒng)、反常規(guī)、反定勢(shì) 換位思維 ——“最后一刻，是什么樣的感覺(jué)？” 發(fā)散思維 ——新思路、新思想、新辦法 收斂思維 ——集中思維 減法思維 ——在減法思維中．1-1>1 加法思維 ——1 + 1的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2. 系統(tǒng)思維 ——“整體大于部分的簡(jiǎn)單總和” 討論：流程管理經(jīng)典案例討論! 分組：流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 金牌企業(yè)創(chuàng)新思維培訓(xùn)總結(jié)