教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)




教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程有哪些？


教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師有哪些？


教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威？


教練型領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)講師哪里找？


國(guó)內(nèi)最知名的教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位？


歡迎進(jìn)入著名教練型領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家譚小芳老師課程《教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》！


中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)網(wǎng)（https://www.lingdaolipeixun.net）
電話：15003842692


講師：譚小芳
培訓(xùn)時(shí)間：1-2天
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定
培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理商


課程推薦：


主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述教練型領(lǐng)導(dǎo)力的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練：掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的技能提升方法
行動(dòng)建議：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆教練型領(lǐng)導(dǎo)力潛力的行動(dòng)方案


培訓(xùn)背景：


社會(huì)的發(fā)展，對(duì)經(jīng)理人提出了更高的要求：由教訓(xùn)型經(jīng)理人轉(zhuǎn)向教練型經(jīng)理人。作為中國(guó)資深的企業(yè)教練。


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培訓(xùn)大綱：


譚小芳老師的《教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：


第一講 領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)的大挑戰(zhàn)
第1說(shuō)經(jīng)理人的新角色：教師導(dǎo)師到教練
醫(yī)生的誤診與企業(yè)的錯(cuò)誤決策
為什么需要教練技能
掌握教練技術(shù)難嗎
組織經(jīng)理人為什么要有教練技能
如何在組織內(nèi)培養(yǎng)教練能力
為什么需要教練
面對(duì)80后，你準(zhǔn)備好了嗎
如何與教練合作


分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！
解析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例!
案例：教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！


第2說(shuō) 領(lǐng)導(dǎo)人的迷思與挑戰(zhàn)：新領(lǐng)導(dǎo)力黃金法則
領(lǐng)導(dǎo)力的迷思：八種領(lǐng)導(dǎo)方式的反思
領(lǐng)導(dǎo)力2.0：要培育追隨者，還是領(lǐng)導(dǎo)者
成長(zhǎng)路徑圖：我夠成熟嗎
目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)：不只要目標(biāo)管理，更要有責(zé)任感和積極性
領(lǐng)導(dǎo)人的教練：成功的秘密
領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)試：我的員工如何說(shuō)


討論：教練型領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典案例討論!
分組：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！


第二講企業(yè)教練在中國(guó)
第3說(shuō)教練型企業(yè)文化的建設(shè)藍(lán)圖
文化是那看不見(jiàn)的水
什么是教練型文化
建立教練型企業(yè)文化的六大步驟
如何讓教練型企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)生根
可能面對(duì)的困難及挑戰(zhàn)
企業(yè)教練型文化小體檢
思科的案例


互動(dòng)：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例評(píng)估
分享：某集團(tuán)教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典教練型領(lǐng)導(dǎo)力案例分析示范


第4說(shuō) 教練型經(jīng)理人的養(yǎng)成計(jì)劃
成功企業(yè)的兩個(gè)重要指標(biāo)
如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人
奧巴馬上任90天的領(lǐng)導(dǎo)力檢驗(yàn)表
我該怎么辦
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃
成為團(tuán)隊(duì)的教練：教練型經(jīng)理人40天轉(zhuǎn)型計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)人的兩個(gè)最佳教練模式
企業(yè)教練的十項(xiàng)基本能力
教練行業(yè)的倫理規(guī)范
ICF國(guó)際教練認(rèn)證簡(jiǎn)介
如何有效發(fā)揮教練的能量
如何評(píng)估教練項(xiàng)目的效果


分享：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好教練型領(lǐng)導(dǎo)力？


第三講 我是教練型經(jīng)理人
第5說(shuō)教練模型介紹（一）
成為好“教練”的四個(gè)基本步法
潛能啟動(dòng)模型
生命的規(guī)律
人格特質(zhì)
動(dòng)機(jī)和態(tài)度
能力商數(shù)
教練模型介紹
肯定式探尋教練法
肯定式探尋教練法研討會(huì)的藍(lán)圖
如何釋放每個(gè)人的潛能
教練教導(dǎo)流程


分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)四部曲！
分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)五步驟！
分享：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力六技巧！
分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的教練型領(lǐng)導(dǎo)力難題！


第6說(shuō) 教練模型介紹（二）
人生的十字路口
約哈瑞窗口：為什么我不敢告訴你我是誰(shuí)
轉(zhuǎn)危為機(jī)：邁向成功
人際關(guān)系價(jià)值網(wǎng)絡(luò)：誰(shuí)與我最親近？誰(shuí)對(duì)我最重要？
價(jià)值觀：什么對(duì)我最重要
生命體驗(yàn)成長(zhǎng)模型：定期清庫(kù)存，再往前行
二八法則
前饋及反饋
順勢(shì)而為的領(lǐng)導(dǎo)力
六個(gè)奇妙的數(shù)字


分享：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力七方案；
分享：公司教練型領(lǐng)導(dǎo)力八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力十大黃金法則


第7說(shuō) 教練的工具箱
要能靜下來(lái)：但熱情不變
正向積極的心態(tài)：我很不錯(cuò)
要能全神貫注：我選擇現(xiàn)在專(zhuān)注
要能專(zhuān)心傾聽(tīng)：我聽(tīng)懂了
提出有效問(wèn)題的能力：是什么？為什么？憑什么？
開(kāi)口問(wèn)自己?jiǎn)栴}：我要什么？我在做什么？為什么？
教練型高效會(huì)議：你們認(rèn)為該怎么辦呢？
換個(gè)角度看問(wèn)題：這是個(gè)好機(jī)會(huì)
角色的轉(zhuǎn)換：我是領(lǐng)導(dǎo)人，我也是教練
有效溝通：我不關(guān)心，所以我不知道
面對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)的阻力：發(fā)生了什么事
自我管理：昨天，今天，明天
差異性：黑色的氣球會(huì)不會(huì)飛
時(shí)時(shí)更新的能力和機(jī)制：這怎么可能


分析：領(lǐng)導(dǎo)者教練型領(lǐng)導(dǎo)力做什么？
分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)哪些步驟很重要？
分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？


第8說(shuō) 一位80歲智者給你的一封信
你要為我的快樂(lè)負(fù)責(zé)
做別人的鏡子和回音板
情商：我了解你的心情
學(xué)習(xí)力：由教訓(xùn)、教導(dǎo)到教練的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變
抱歉，我搞砸了：做錯(cuò)事要道歉，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?br />

分析：企業(yè)如何貫徹教練型領(lǐng)導(dǎo)力全過(guò)程？
分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？
案例：海爾集團(tuán)教練型領(lǐng)導(dǎo)力咨詢(xún)方案案例研究


第9說(shuō) 教練在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及范例
教練是企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一環(huán)
生涯規(guī)劃教練
人生的轉(zhuǎn)型教練
創(chuàng)業(yè)教練
創(chuàng)新教練
績(jī)效改善教練
領(lǐng)導(dǎo)力教練
團(tuán)隊(duì)教練
一對(duì)一的教練
企業(yè)變革教練
接班人教練
家族企業(yè)或創(chuàng)業(yè)者接班人教練
跨文化教練
人生下半場(chǎng)轉(zhuǎn)型教練


討論：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力的八面金剛
案例：一次失敗的教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例
分組：如何打通企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力的任督二脈？


第四講：人人可以成為好教練
第10說(shuō) 我們還在不斷地探索學(xué)習(xí)
教練的使命和價(jià)值
如何找到適合你的教練
重新審視自己的內(nèi)在潛能
做自己的教練
做你團(tuán)隊(duì)的教練
做個(gè)實(shí)時(shí)的教練
做個(gè)不斷的學(xué)習(xí)者
創(chuàng)造緊迫感


案例：麥當(dāng)勞的教練型領(lǐng)導(dǎo)力UP計(jì)劃
分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚教練型領(lǐng)導(dǎo)力
教練型領(lǐng)導(dǎo)力七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。


第五講 你是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人嗎?如果面對(duì)這樣的員工或干部，你是鼓勵(lì)他的苦干實(shí)干呢，還是會(huì)坐下來(lái)泡杯茶，和他談?wù)勅绾胃行У剡_(dá)成他的目標(biāo)?除了努力之外，他還有許多新的選擇，比如磨利斧頭（改善能力），又如投資買(mǎi)一把電鋸（換腦袋革新）和其他選項(xiàng)。


分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的新金科玉律！
教練型領(lǐng)導(dǎo)力深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析


第六講 游戲規(guī)則變了
有一場(chǎng)網(wǎng)球比賽，裁判員在開(kāi)始的時(shí)候宣布：“這場(chǎng)球賽的比賽規(guī)則是贏得球賽的人出局，輸球的人晉級(jí)。”如果你是當(dāng)時(shí)參加比賽的球員，你會(huì)怎么打這場(chǎng)球?游戲規(guī)則變了，‘哪些是新的“制勝關(guān)鍵”?我該怎么打才能拿到冠軍?


分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的三種武器
教練型領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全


第七講 什么是教練？教練究竟是怎么回事？如何尋找好教練？你怎樣知道教練項(xiàng)目成功了？是的，教練時(shí)代的確已經(jīng)到來(lái)了！


教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的葵花寶典
教練型領(lǐng)導(dǎo)力:技能案例訓(xùn)練手冊(cè)
中外電影名作的教練型領(lǐng)導(dǎo)力案例集


第八講 教練輔導(dǎo)：一種理想模型
顧問(wèn)指導(dǎo)：相似但不同
核心技能與特質(zhì)
簡(jiǎn)易是關(guān)鍵
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展


分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力的24字方針
分享：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力的“三駕馬車(chē)”
教練型領(lǐng)導(dǎo)力講師百寶箱：相關(guān)成功案例精選


第九講 為了讓教練技術(shù)縱深發(fā)展，更好地適用于知識(shí)型社會(huì)，20位全球頂級(jí)教練發(fā)起了一次全面而深入的探討，從教練技術(shù)的心理學(xué)背景切入，闡述了教練技術(shù)和心理學(xué)、管理學(xué)等諸多學(xué)科千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，幫助你在運(yùn)用教練技術(shù)時(shí)知道“為什么這樣做”。他們還就教練所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思，分享了其在各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里廣博且獨(dú)到的見(jiàn)解，勾勒出教練技術(shù)從過(guò)去、現(xiàn)在到未來(lái)發(fā)展的宏偉畫(huà)卷，以拓寬你的視野，引領(lǐng)你深入探究教練技術(shù)，激勵(lì)你在辯證思考中實(shí)踐，將教練技術(shù)真正運(yùn)用到管理實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)人、組織和社會(huì)的健康發(fā)展。


教練型領(lǐng)導(dǎo)力：勇敢者的游戲！
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)典案例榜單TOP10
分享：教練型領(lǐng)導(dǎo)力的3c標(biāo)準(zhǔn)與4d理論


第十講 做個(gè)建管道的人
專(zhuān)注做我能改變的，接受我不能改變的，用智慧來(lái)
分辨哪些是我能改變的，哪些是我不能改變的。


教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)


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