戰(zhàn)略思維） - 楊天河老師 - 標桿管理培訓講師 降本增效

如上圖，文化力決定學習力，學習力決定創(chuàng)造力。效果導向、樂于分享的學習文化可以強化學習效果，提升學習力，而在探尋最優(yōu)的學習過程中，往往可以產(chǎn)生強大的創(chuàng)造力。

思維力則是文化力、學習力、創(chuàng)造力的結(jié)合體，是組織、團隊、個人的核心競爭力。力從物理學上講包含大小、方向、作用點三個方面，針對思維力而言，大小即獲取充足的信息進行大量的思考活動，是思維力的基礎。方向即思考創(chuàng)造價值的目標，是思維力的關(guān)鍵。作用點即把握思考的關(guān)鍵點予以突破，是提升思考效率的關(guān)鍵點，是思維力的核心。

戰(zhàn)略思維） - 楊天河老師 - 標桿管理培訓講師 降本增效

上圖是本人在十多年咨詢過程中以上百項研究創(chuàng)新項目為基礎總結(jié)的高效思維模式，是思維力的核心，經(jīng)過上述模式“格式化”的大腦，往往能夠顯著提升學習創(chuàng)造能力。