核心人才隊(duì)伍不同階段培養(yǎng)特點(diǎn)及概況｜核心人才隊(duì)伍建設(shè)系列二十五 （培訓(xùn)管理教練、標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師、績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)、核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)導(dǎo)師 楊天河老師） 根據(jù)企業(yè)對(duì)核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)的重視程度、實(shí)踐情況以及人才隊(duì)伍在企業(yè)的管理地位，可將核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)分為：?jiǎn)⒚呻A段、探 索實(shí)踐階段、大力推進(jìn)階段、戰(zhàn)略管理階段。具體各階段的特點(diǎn)如下： 1、啟蒙階段 啟蒙階段的特點(diǎn)及培養(yǎng)模式概況 項(xiàng) 目 特 征 企業(yè)重視程度 在意識(shí)上重視核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作，但因各種原因未開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的工作。 企業(yè)所處發(fā)展階段 企業(yè)一般處于創(chuàng)業(yè)階段至快速發(fā)展初期，公司的重點(diǎn)是以業(yè)務(wù)為主，擴(kuò)大業(yè)務(wù)爭(zhēng)取更多的利潤(rùn)是企業(yè)當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)。 人力資源管理精細(xì)化程度 企業(yè)對(duì)人力資源管理的重視程度也相對(duì)較低，人力資源管理十分粗放甚至尚未形成體系。 培養(yǎng)模式概況 人才培養(yǎng)組織及其管理能力 培養(yǎng)執(zhí)行工作可能由行政部或人力資源部兼職培訓(xùn)專(zhuān)員負(fù)責(zé)，企業(yè)內(nèi)部具備較弱的人才培養(yǎng)決策能力以及人才培養(yǎng)工作執(zhí)行能力。 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作開(kāi)展情況 沒(méi)有明確的培養(yǎng)指導(dǎo)思想，沒(méi)有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象，培養(yǎng)內(nèi)容以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主，可能會(huì)有少量管理培訓(xùn)和員工素質(zhì)培訓(xùn)，培養(yǎng)方式較為單一（晉升、培訓(xùn)、公開(kāi)課），沒(méi)有考慮人才培養(yǎng)環(huán)境問(wèn)題，沒(méi)有任何培養(yǎng)保障機(jī)制。 2、探索實(shí)踐階段 探索實(shí)踐階段的特點(diǎn)及培養(yǎng)模式概況 項(xiàng) 目 特 征 企業(yè)重視程度 不僅在意識(shí)上重視人才培養(yǎng)工作，還付諸實(shí)踐，開(kāi)始探討核心人才培養(yǎng)問(wèn)題。 企業(yè)所處發(fā)展階段 企業(yè)一般處于快速發(fā)展初期至快速發(fā)展中后期，在前期已經(jīng)獲得了不錯(cuò)的收益。此時(shí)，公司的重點(diǎn)是以擴(kuò)大市場(chǎng)占有率為主，可能開(kāi)始了多元化嘗試，增加業(yè)績(jī)與利潤(rùn)仍是重點(diǎn)，但也會(huì)加強(qiáng)其它管理，開(kāi)始規(guī)范化建設(shè)工作。 人力資源管理精細(xì)化程度 企業(yè)較為重視人力資源的管理工作，人力資源的績(jī)效管理、薪酬管理、招聘等模塊運(yùn)作已開(kāi)始了運(yùn)作，部分模塊的精細(xì)化程度還較高，培訓(xùn)管理體系尚處于完善當(dāng)中。 培養(yǎng)模式概況 人才培養(yǎng)組織及其管理能力 培養(yǎng)執(zhí)行工作可能由人力資源部培訓(xùn)專(zhuān)員或人力資源部下屬的培訓(xùn)組負(fù)責(zé)，企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)決策能力以及人才培養(yǎng)工作執(zhí)行能力尚有待強(qiáng)化，可能形成了某個(gè)團(tuán)隊(duì)的初步培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)工作取得了一定的成效。 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作開(kāi)展情況 沒(méi)有明確的培養(yǎng)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象也不夠清晰，培養(yǎng)內(nèi)容以管理訓(xùn)練為主，培養(yǎng)方式相對(duì)多元化，開(kāi)展了多方面的探討，沒(méi)有深入考慮人才培養(yǎng)環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)保障機(jī)制不健全。 3、大力推進(jìn)階段 大力推進(jìn)階段的特點(diǎn)及培養(yǎng)模式概況 項(xiàng) 目 特 征 企業(yè)重視程度 企業(yè)從前期核心人才培養(yǎng)方面獲得了一定的收獲，因而十分重視核心人才培養(yǎng)工作，加大核心人才培養(yǎng)力度。 企業(yè)所處發(fā)展階段 企業(yè)一般處于快速發(fā)展中后期至成熟期中期，已初步形成橫向多元化或縱向多元化格局。公司的規(guī)模相對(duì)較大，部分可能已形成了集團(tuán)公司，企業(yè)除了關(guān)注業(yè)績(jī)與利潤(rùn)外，還會(huì)十分關(guān)注品牌建設(shè)、企業(yè)綜合管理，企業(yè)在某些局部已開(kāi)展了精細(xì)化管理，人才培養(yǎng)已成為企業(yè)越來(lái)越重要的工作。 人力資源管理精細(xì)化程度 人力資源管理工作開(kāi)始成為企業(yè)的重點(diǎn)工作之一，人力資源管理的精細(xì)化程度相對(duì)較高，培訓(xùn)管理體系相對(duì)較為健全。 培養(yǎng)模式概況 人才培養(yǎng)組織及其管理能力 培養(yǎng)執(zhí)行工作可能由獨(dú)立的培訓(xùn)部或培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)決策能力以及人才培養(yǎng)工作執(zhí)行能力較強(qiáng)，已形成了一個(gè)或幾個(gè)較為成熟的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)的成效較為明顯。 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作開(kāi)展情況 有明確的培養(yǎng)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象也十分清晰，培養(yǎng)內(nèi)容涉及廣泛，培養(yǎng)方式豐富，在多種培養(yǎng)方式方面總結(jié)了良好的經(jīng)驗(yàn)，一定程度上優(yōu)化了人才培養(yǎng)環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)保障機(jī)制較為健全。 4、戰(zhàn)略管理階段 戰(zhàn)略管理階段的特點(diǎn)及培養(yǎng)模式概況 項(xiàng) 目 特 征 企業(yè)重視程度 企業(yè)十分重視人才工作，將人才管理上升到戰(zhàn)略高度，制定了人才戰(zhàn)略管理規(guī)劃，并得以強(qiáng)有力的實(shí)施。人才培養(yǎng)工作上升到前所未有的重視程度。 企業(yè)所處發(fā)展階段 企業(yè)一般處于成熟期后期，已形成橫向多元化或縱向多元化格局，已經(jīng)成為較為龐大的集團(tuán)企業(yè)，實(shí)施了集團(tuán)化管理。企業(yè)除了關(guān)注業(yè)績(jī)與利潤(rùn)外，還十分關(guān)注自身的品牌建設(shè)與美譽(yù)度，企業(yè)內(nèi)部精細(xì)化管理程度十分高，甚至還可能有些僵化。 人力資源管理精細(xì)化程度 企業(yè)的人力資源管理的精細(xì)化程度十分較高，培訓(xùn)管理體系也十分健全。 培養(yǎng)模式概況 人才培養(yǎng)組織及其管理能力 培養(yǎng)執(zhí)行工作可能由培訓(xùn)中心或企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)，企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)決策能力以及人才培養(yǎng)工作執(zhí)行能力非常強(qiáng)，已形成了較為成熟的核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)的成效顯著。 核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作開(kāi)展情況 有明確的培養(yǎng)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象十分準(zhǔn)確，培養(yǎng)內(nèi)容涉及廣泛，培養(yǎng)方式豐富多樣化，總結(jié)了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，人才培養(yǎng)環(huán)境相對(duì)較好，培養(yǎng)保障機(jī)制十分健全。