有效激勵(lì)的力量-不加薪也能激勵(lì)員工 特色及評(píng)論      《有效激勵(lì)的力量(不加薪也能激勵(lì)員工)/華夏智庫(kù)金牌培訓(xùn)師書(shū)系》編著者黃利君。預(yù)定4000290885十個(gè)可怕想法與十個(gè)可怕綱手，能夠以指數(shù)的方式繁殖，最終結(jié)果不是二十個(gè)害怕，而是一千或一萬(wàn)擔(dān)憂(yōu)，消除負(fù)面因素，傳遞積極信息，有效激勵(lì)的力量，為企業(yè)打開(kāi)成功之門(mén)。 有效激勵(lì)的力量-不加薪也能激勵(lì)員工 內(nèi)容簡(jiǎn)介 《有效激勵(lì)的力量(不加薪也能激勵(lì)員工)/華夏智庫(kù)金牌培訓(xùn)師書(shū)系》編著者黃利君。在《有效激勵(lì)的力量》一書(shū)中，你會(huì)更深刻、更系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到激勵(lì)在管理中的重要作用，并學(xué)習(xí)到激勵(lì)的種種可行方法及其實(shí)際運(yùn)用。相信本書(shū)能使你對(duì)員工的激勵(lì)更富有實(shí)用性和藝術(shù)性，從而讓你在管理工作中得心應(yīng)手，并且收獲豐碩的成果。 有效激勵(lì)的力量-不加薪也能激勵(lì)員工 本書(shū)目錄 第一章 有效激勵(lì)，激勵(lì)人心比加薪更重要 激勵(lì)之源：人類(lèi)的八種欲望 為什么你的激勵(lì)卻成為失敗的代名詞 是什么阻礙了我們的有效激勵(lì) 實(shí)行自我激勵(lì)的藝術(shù) 提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心：有效激勵(lì)的力量 帶著員工做游戲：動(dòng)機(jī)練習(xí) 案例：華為的激勵(lì)困局 第二章 尊重激勵(lì)，讓員工的腰桿子直起來(lái) 尊重激勵(lì)，讓員工說(shuō)出心里話(huà) 匯集眾人的力量 幫助員工實(shí)現(xiàn)他們的愿望并給予員工選擇的權(quán)利 實(shí)行走動(dòng)管理，隨時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn) 發(fā)揮眾人的智慧 帶著員工做游戲：風(fēng)中勁草 案例：通用電氣如何集思廣益 第三章 目標(biāo)激勵(lì)，幫員工找到工作的真諦 目標(biāo)激勵(lì)，造勢(shì)更要借勢(shì) 站在員工的前面，樹(shù)立共同愿景 將你的目標(biāo)告訴大家 調(diào)整航向，讓目標(biāo)更貼近時(shí)下 為員工量身定做一個(gè)規(guī)劃圖 帶著員工做游戲：團(tuán)隊(duì)的使命和愿景 案例：聯(lián)想的人才激勵(lì) 第四章 培訓(xùn)激勵(lì)，點(diǎn)燃員工的內(nèi)心 培養(yǎng)激勵(lì)，在員工的心里點(diǎn)盞燈 三種基本培訓(xùn)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)要以公司的能力素質(zhì)模型為基礎(chǔ) 將培訓(xùn)與業(yè)績(jī)擰成一股繩 帶著員工做游戲：心靈之旅 案例：微軟，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 第五章 授權(quán)激勵(lì)，讓員工自動(dòng)自發(fā)的秘密 授權(quán)激勵(lì)的來(lái)源 要敢于讓員工為你做主 掌握授權(quán)的藝術(shù) 不僅僅要授權(quán)，還要監(jiān)督與指導(dǎo) 帶著員工做游戲：建塔 案例：松下電器的職業(yè)培訓(xùn)模型 第六章 競(jìng)合激勵(lì)，激活員工的法寶 “鯰魚(yú)效應(yīng)”與激勵(lì) 給員工施壓：“末尾淘汰制”的用法 夾帶著“三明治”批評(píng)員工 給員工明升暗降的職位，讓他慌一慌 讓員工爬一爬“臺(tái)階” 帶著員工做游戲：進(jìn)化論 案例：迪士尼的員工培訓(xùn) 第七章 薪酬激勵(lì)。直接拉動(dòng)員工積極性的弦 薪酬：最直接的激勵(lì)藝術(shù) 薪酬的設(shè)計(jì)技術(shù) 設(shè)計(jì)薪酬的注意事項(xiàng) 設(shè)置合理的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn) 獎(jiǎng)勵(lì)“走鋼絲的人” 讓員工持有公司的股份 長(zhǎng)期潛在收益激勵(lì)法 帶著員工做游戲：強(qiáng)調(diào)積極 案例：ibm的薪酬激勵(lì) 第八章 激勵(lì)的藝術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)者智慧與能力的延伸 在企業(yè)內(nèi)部建立起激勵(lì)的制度 你必須為員工找到一個(gè)榜樣 誠(chéng)信，更有魄力 對(duì)著員工的“屁股”踢一腳 制造柔性氣氛，將企業(yè)打造成員工的家 帶著員工做游戲：我們的觀察力如何 案例：貝爾的激勵(lì)方法