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林玟瑩:把愛和規(guī)矩同時給孩子-09
2016-01-20 83043

(三)針對特別頑固且不易改正的習(xí)慣,可以采取相對復(fù)雜的措施:

      結(jié)合案例分析理解:孩子晚上總想玩耍、說話,不愿意睡覺。

      第一步:討論孩子的感受和需求。

      如:坐在一起,問問孩子睡覺前都喜歡做什么?

      第二步:說出你的感受和需求。

      如:告訴孩子媽媽每天上班很累,需要早點睡覺、得到休息。

      第三步:一起討論解決問題的方法,把所有的想法都寫下來(不帶任何評論)。

      一邊討論,一邊將雙方所有的想法逐一記錄,讓孩子有受尊重感和參與決定感,更利于提高孩子日后行動的主動性。

      如:(孩子)聽三個故事、看會電視、翻跟頭、十點睡覺……

      (家長)一個小時的游戲時間、九點上床后可以聊會天、九點半準(zhǔn)備睡覺……

      第四步:挑出哪些建議你們接受,哪些不接受,哪些需要付諸行動。(家長也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)淖尣剑瑫雍⒆又鲃拥淖尣剑?/p>

      如:分別在各自能接受的方法上“打勾”,不能接受或者想去掉的方法上“打叉”,在雙方達成共識的方法上畫“五角星”

      第五步:找到大家都同意的解決方法,總結(jié)達成共識的意見,雙方共同努力完成。來源:官方微信:swdtzq   關(guān)注我們

      如:我們都同意每天八點半到九點自由活動,可以講兩個故事、九點半睡覺(可以寫在紙條上,貼在家中顯眼處)

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