你常贊美孩子嗎？面對(duì)渾身上下很難找出優(yōu)點(diǎn)的孩子，我們?cè)撛趺醋?，才能鼓?lì)孩子向上求進(jìn)呢？

   有一個(gè)阿嬤對(duì)我說(shuō)，她很想鼓勵(lì)孫子好好讀書(shū)，可是實(shí)在想不出什么贊美詞，因?yàn)樗膶O子連續(xù)四年都是全班最后一名，我說(shuō)：「阿嬤，恭喜你！因?yàn)槟愕膶O子從現(xiàn)在開(kāi)始都不會(huì)退步了。」這句話(huà)令她大樂(lè)，「對(duì)喔！我怎么從來(lái)沒(méi)想到呢！」
   我建議她回去對(duì)孫子說(shuō)：「乖孫，阿嬤知道你很聰明，阿嬤對(duì)你有信心，下次進(jìn)步一名，阿嬤就賞你一百元?！谷缓笤?gòu)?qiáng)調(diào)一次：「阿嬤并不是在意你考第名，而是對(duì)你真的很有信心喔！」一個(gè)月以后，這位阿嬤打電話(huà)給我，劈頭就說(shuō)：「林老師呀，我真被你害慘啦！」原來(lái)她的孫子跟阿嬤作了約定后，果然奮發(fā)圖強(qiáng)，一個(gè)月下來(lái)跟阿嬤領(lǐng)了一千三百元，讓平日很節(jié)儉的她荷包大為失血。
   獎(jiǎng)勵(lì)不是對(duì)孩子唯一有效的方式，更何況運(yùn)用失當(dāng)會(huì)讓孩子養(yǎng)成有獎(jiǎng)勵(lì)才要做事的錯(cuò)誤認(rèn)知，特別是拿錢(qián)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)更要謹(jǐn)慎。當(dāng)然，人性本來(lái)就需要鼓勵(lì)，而否定與責(zé)備只會(huì)讓孩子由屈服逐步走向壓抑，最后反彈甚至反擊，那就是父母眼中孩子變的不乖或叛逆的行為了。
   只要我們多用鼓勵(lì)代替責(zé)備，即使是一無(wú)是處的孩子，也會(huì)受到鼓舞，只要他肯努力，即使每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是進(jìn)步。反之，如果我們一看到孩子犯錯(cuò)就責(zé)備他，非但孩子不快樂(lè)，父母也不見(jiàn)得會(huì)愉快，這樣兩個(gè)人都不快樂(lè)，這種方法還有效嗎？

●賞罰要分明，善用贊美與責(zé)備
   除非孩子犯的是不可原諒的過(guò)錯(cuò)，必須給予警惕和教訓(xùn)，我們才需要?jiǎng)佑谩肛?zé)備」，但是在責(zé)備的時(shí)候，你要提醒自己──告訴孩子，你的責(zé)備是因?yàn)閻?ài)他，對(duì)他有所要求，希望他能夠改好，并讓他知道，父母不會(huì)因?yàn)樗裉旆稿e(cuò)就不再愛(ài)他，可是他仍須為自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，付出相對(duì)的代價(jià)，這樣他才會(huì)知道如何選擇及經(jīng)營(yíng)自己的人生。
   許多父母責(zé)備或處罰孩子，不消三、五分鐘便說(shuō)：「算了！媽媽疼疼！」這么一來(lái)，處罰就失去了意義，還會(huì)讓孩子覺(jué)得即使犯了錯(cuò)也不要緊，反正等一下有媽媽疼疼。所以，在此請(qǐng)各位爸媽千萬(wàn)要記住，抓好責(zé)備和贊美之間的分寸，二者交互運(yùn)用時(shí)，贊美的比例可以多一些，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還是得使出「責(zé)備」這一招，讓孩子接受教訓(xùn)，學(xué)到規(guī)矩。
   其次，父母的管教標(biāo)準(zhǔn)要一致，不可以讓孩子感覺(jué)到，每次跟媽媽要不到的東西，跟爸爸要就可以了，這樣不但會(huì)造成他從小懂得鉆營(yíng)，落入自私自利與自我中心的陷阱里，遇事只想找簡(jiǎn)單的做，缺少擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
   譬如我在家里一向扮黑臉，孩子有事多半找媽媽?zhuān)墒怯幸淮涡『⒕尤慌軄?lái)找我要東西，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他們：「問(wèn)過(guò)媽媽了沒(méi)有？」他們說(shuō)有，可是媽媽說(shuō)「不行」，我就說(shuō)：「媽媽說(shuō)不行，爸爸就不行啊！但是──」這時(shí)我會(huì)接著說(shuō)：「但是，爸爸會(huì)幫你問(wèn)媽媽為什么不行?！惯@句話(huà)很重要，這代表了我雖然繼續(xù)扮黑臉，但是我也愿意幫另一半跟孩子做溝通。

●夫妻角色不同，管教標(biāo)準(zhǔn)要一致
   夫妻的角色，一個(gè)要扮黑臉，另一個(gè)就得扮白臉；一個(gè)做決定，另一個(gè)要安撫情緒，這叫做角色扮演，目標(biāo)和方向要一致，不可以出現(xiàn)一個(gè)人在前方守住，另一個(gè)卻在后面破功，那就難做了！所以，父母兩個(gè)人在孩子面前要有默契，像我家那個(gè)寶貝蛋，現(xiàn)在碰到什么事也不會(huì)再來(lái)問(wèn)我了，因?yàn)樗?，若是媽媽那邊不答?yīng)，爸爸也一樣，他別想找出什么空隙或快捷方式，只好乖乖就范了！
   可是，就算夫妻的標(biāo)準(zhǔn)一致，別忘了孩子還有另外一個(gè)救星──他的阿公、阿嬤。如果阿公阿嬤不能配合，就會(huì)變成爸媽守住，阿公阿嬤破功了！所以，在我們家，我老早就跟父母親溝通過(guò)，請(qǐng)他們守住，當(dāng)孩子跑去找阿公阿嬤要東西時(shí)，先問(wèn)他們爸爸媽媽怎么說(shuō)？答應(yīng)了沒(méi)有？如果我們事先就已經(jīng)跟孩子討論過(guò)，也作了決定，千萬(wàn)拜托老爸和老媽?zhuān)欢ㄒ罩覀兊姆绞饺プ觥?BR>   但是，如果孩子直接跑去找阿公阿嬤呢？我說(shuō)：「老爸，你自己決定就好?！刮覀儾桓缮?，也不會(huì)在事后罵孩子怎么可以去跟爺爺要東西，因?yàn)檫@是祖孫之間的事情，孩子本來(lái)就須學(xué)習(xí)跟各種不同的對(duì)象相處，我們不必去切斷它，就讓他們從中學(xué)到與人應(yīng)對(duì)的能力，也是一種人際關(guān)系的歷練和學(xué)習(xí)。除非他從此因?yàn)榘⒐弥v話(huà)就猛找阿公要東西，父母才需要介入溝通與引導(dǎo)。