一部分是因假期作息生活極不規(guī)律,每天看電視、上網(wǎng)、晚睡,早睡早起的良好習(xí)慣喪失殆盡;有的在假期里過慣了被照顧的生活,對開學(xué)后的獨立生活 憂心忡忡、無所適從;還有的學(xué)生擔(dān)心新學(xué)期功課太重,擔(dān)憂學(xué)校人際關(guān)系等,這些已知的與未知的矛盾重疊交織在一起,更是在為開學(xué)恐懼癥推波助瀾。
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