愛(ài)，不是教，是影響

　　不久前，我家開(kāi)心問(wèn)我：媽媽?zhuān)瑦?ài)是什么？望著她純凈的眼神，我一時(shí)間愣住了，內(nèi)心有小波瀾和感慨。其實(shí)，這些年來(lái)我?guī)еe木寶貝團(tuán)隊(duì)對(duì)“科學(xué)早教”的探索，即是對(duì)愛(ài)的探索。從對(duì)心理學(xué)的學(xué)術(shù)研究，轉(zhuǎn)向早期教育的實(shí)踐之路，觸發(fā)點(diǎn)就是我看到了太多的家庭教育中的不幸。這導(dǎo)致我內(nèi)心有洶涌的痛與愛(ài)，并一開(kāi)始多以“挑毛病”的心態(tài)去面對(duì)那些不幸，企圖要去“教”別人。

是開(kāi)心糾正了我。這個(gè)小姑娘讓我明白，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的育兒辦法，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是教，是影響。當(dāng)我們抱著“教”的心態(tài)，其實(shí)是在把自己的意愿投射到孩子以及他人身上，這是捆綁，而非教育。唯有梳理好自己的內(nèi)心，讓自己變得更好，孩子才能真正接受到我們發(fā)出的信息。