孩子在成長過程中，尤其在上了幼兒園之后，會越來越有同伴交往的需求，也逐漸對身邊的小朋友有了親疏遠(yuǎn)近，逐漸建立起自己的朋友圈。而且，孩子對“朋友”概念的建立是從“與朋友做相同的事”開始的。就像那位媽媽所說的，孩子喜歡模仿同伴的行為。

　　我能夠理解這種心情—爸爸媽媽希望孩子身邊都是“好榜樣”，他們可以給自己的孩子帶來好的影響，幫他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。若孩子身邊有了“壞榜樣”，父母就希望盡量幫助孩子屏蔽掉。

　　但事實上你會發(fā)現(xiàn)，在如今的社會環(huán)境中，無論你如何費心盡力地給孩子挑選學(xué)校、挑選班級，甚至挑選朋友，孩子的身邊一定會遇到各種各樣的小伙伴。有的好靜，有的好動，有的聽話禮貌，有的調(diào)皮任性……父母想要一直給孩子做選擇、為孩子屏蔽掉“不好”的伙伴都是不可取和不現(xiàn)實的。一味對同伴、環(huán)境進(jìn)行抱怨和焦慮，并非解決問題的辦法，還是應(yīng)該擺正心態(tài)，從積極的方面看問題。