調(diào)查：

　　超過三成小學生曾受罰

　　在針對小學生的問卷調(diào)查顯示，有20%左右的小學生曾遭受過老師“打、罵、發(fā)脾氣”的暴力行為，也有32.5%的小學生遭受過“老師罰跑、罰 站、罰抄”。報告稱，經(jīng)常性遭受老師的暴力行為侵害的學生為數(shù)極少，只在1%以下。就老師的暴力行為來看，發(fā)生最少的是“耍流氓”，發(fā)生最多的是“罰”， 其次分別為“打”、“罵”、“發(fā)脾氣”等。

　　在校初中生遭遇老師暴力的學生人數(shù)比例與小學生相比有明顯增加。受到“老師罰跑步或罰站”的學生上升至56%，而曾遭受過“老師打”的學生達到14%。調(diào)查報告中稱，心理和精神上的暴力侵害成為初中時期學生遭受暴力侵害的主要特點。

　　針對高中生所在的調(diào)查中，“老師說我笨”或“沒出息”之類的話等四種暴力形式發(fā)生頻率有所增高 ，表現(xiàn)出老師的言語暴力行為明顯增多，但同時在“打、罰跑或罰站”等行為有所下降，表現(xiàn)出老師的肢體暴力行為明顯減少。