我覺(jué)得王老師用“將功補(bǔ)過(guò)”法來(lái)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，更科學(xué)合理、更見(jiàn)成效。因?yàn)樗谡_糾錯(cuò)的前提下，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，有效地啟發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生們改正錯(cuò)誤的自覺(jué)性和努力上進(jìn)的積極性。

　　著名教育家陶行知說(shuō)：“教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神”。一個(gè)不讓學(xué)生寫檢討書的老師，一個(gè)懂得兒童心理，用“將功補(bǔ)過(guò)法”激勵(lì)學(xué)生勇于改正錯(cuò)誤的老師，一定是最受學(xué)生歡迎的好老師。