孩子早戀影響學習怎么辦？

  等思維教育基地
 

    家長：唐老師您好，我是春節(jié)的時候參加過家長課，接觸了平等思維，那時候家里情況不是很好?？赡苁桥c我的改變有關，我和我老公現在的關系挺好的，老公曾經說過“我發(fā)現現在咱家特別好，我覺得你改變挺大的?！蔽倚睦镆餐Ω吲d的。

    還有一個事，春節(jié)的時候我跟老公提過孩子早戀的一個情況，那個時候我想到是怨我，我做什么可以改善。我想了一些方法，跟孩子的班主任溝通、跟那個男孩的家長溝通，做了很多很多的工作，但是一年下來孩子的情況很不好。

在聽家庭幸福之道課的時候，我給您提過問題，我說孩子的成績很不好，您說趕緊帶孩子來北京參加學習。寒假的時候我那會兒的智慧不行，沒有能力帶孩子來，這次我把孩子帶來了，孩子現在在基地學習英語，老師也反映她上課很認真。我就覺得目前她這個早戀的情況很影響她的學習，她現在上課的時候很認真，但是回去以后就抱著手機，而且心里還總想，“我什么時候完事兒，我趕緊回家?！笨傁胫莻€男孩。

現在我和女兒的溝通做得比較好，她有什么事都跟我說，她自己也說“媽媽我覺得咱倆相處得很愉快?！泵看蜗抡n的時候我們倆都是手牽手回去，各方面都很好，只是這個問題我不知道怎么能幫孩子。

    我還想過如果給孩子換一個學校能不能解決這個問題。孩子們不見面了是不是好一點？

唐老師：這一期好像匯集了好多早戀的，有的是萌芽狀態(tài)、有的是早戀過去了，早失戀了。今天早上我們講經的時候特別講到了早戀，孩子們估計也聽到了，這個工作我一直在做著。

早戀問題一般情況下不是直接解決的。溝通得好，您可以跟孩子去聊這個事情，聊天的目的就是讓孩子減少對這個事情的執(zhí)著，別太把它當個事。但是最好的幫助，是幫她學習好，我做思想工作時有一個觀點：讓正確的思想占領我們的思想陣地。孩子把心思更多地放到學習上，其他方面想的就會少，從學習當中得到更多的提升，成績有了更大的進步，這種快樂多了就會減少她從早戀這方面得到的快樂。

    幫她樹立起“從學習當中提高成績”這樣一個正向的進步的渠道來，是我們家長應該幫她做的。如果早戀當中出現了影響孩子學習的因素，我們要幫她去剔除，比如上課不能聽講了我們幫她上課能聽講，做作業(yè)的時候不能認真，我們去幫助她做作業(yè)的時候去認真，把這些保證好了，使她的成績不斷地進步，她學習越好就越舍不得舍去學習好這個情況。

    您剛才提出了轉學，如果孩子不喜歡，您給她轉了學反倒會使她跟我們形成極大的對抗，孩子豁得上去的，大家記著孩子最終可以不理性的“我就不學了，我就難受給你看！”那個時候我們怎么辦？孩子就是孩子氣，她不會完全理智的，您說“你現在不學了將來怎么辦？所以一定要學習啊?！睕]有用的，您把孩子惹急了，她就不學、就放棄的時候我們家長要為這個后果負責的，所以永遠不要對孩子用這種非常極端的方式。

家長：我跟她溝通時候也談過這個事情，她自己現在是想學好，首先她現在成績很不好，在年級是倒數第一名。我跟她說“咱們先在基地好好學習，用這個方法提高學習成績，以后轉一個好一點的學校，能夠考一個好一點的大學?！彼彩峭膺@個觀點的。

但是現在我很焦慮的，孩子的這個情況持續(xù)一年了，現在她馬上就上高二了，如果高二再持續(xù)一年的話，很可能沒有好的結果。

    唐老師：這個事情我要提醒所有的家長們，結果出來的時候，這個結果對這個事情的影響一定會延續(xù)一段時間。大家都是帶著好多的問題過來的，我們當然希望把這些問題一把就解決好，但是解決孩子的問題不是一把就能解決的。您這還不算高級，有的說“唐老師，馬上就高考了，就剩一年了，他的學習很差，倒數第一，怎么辦？他已經好幾年不學習了，從初三開始就學習不好，唐老師，這一年怎么辦？”這不是一年能解決的事，大家明白嗎？同樣您這個也是一樣的問題，去年如果來解決就好多了。

    家長：那個時候我?guī)Р粊砗⒆印?/span>

唐老師：但是那個時候您過來學習了，改變了，您看現在您就能帶她來了。

她在年級是倒數第一，她學習會開心嗎？如果學習不開心，她會得到什么？那么就去聊天吧，跟男生聊天、跟女生聊天，不做這個做什么？戀愛是她的一個心里寄托，一開始可能只是沒事做就早戀一下唄，但是一旦進去了，這個心再出來就不容易了。

也就是說我們早沒有把她引到學習上來，早沒有幫她從學習上得到快樂，我們要幫助她是要經過一個過程的，這樣就可能會耽誤一些我們認為不可以耽誤的事情。所以說您還要慢著心思幫助她盡快去學習，從學習上得到快樂，她對學習開始感興趣了、能夠學下去了，我們再根據她的水平選擇相應的學校。別說選擇好學校，就現在的學校都跟不上，您選擇更好的學校不是給孩子找難受嗎？這不是挖苦，這是最現實的操作。

所以現在，一、她的學習能力要上去；二、您可以跟老師商量對她進行一個評估，比如說暑期她能在這多呆一段，多學一學，看看能學到什么情況，她跟著哪個年級還能夠跟得上。

    家長：現在我是想讓她在這多學幾天，但是她現在恨不得馬上就走，每天都跟我說想那個男孩。

    唐老師：所以您要坦誠地給她講，“你可以想那個男孩?！睘槭裁纯梢韵耄拷蛹{?！暗?，如果你的學習一直不好怎么辦？人家明年考了大學你怎么辦？還有如果你們兩個都考不上大學，大家都考上了，你們兩個不讀大學的將來能走下去嗎？早晚是一條死路。所以如果你們兩個如果真的好，應該趕緊好好學習，一塊考上大學，你們將來還有可能成，否則兩個失敗者，你們無法面對的?！蹦ミ@么跟她講，您從心里要為她著想的。

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