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唐曾磊:個性化教學(xué)方法如何應(yīng)用在班級教學(xué)中？（上）

2016-01-20 47647

個性化教學(xué)方法如何應(yīng)用在班級教學(xué)中？（上）
平等思維教育基地

基地的理科學(xué)習(xí)十步法、英語十步法、語文十步法以及輕松作文三步法等學(xué)習(xí)方法在長期實踐操作中，可以說是碩果累累。我們知道，長期關(guān)注基地的朋友們當(dāng)中，除了家長外還有很大一批教育工作者。有些一線教師會提到一個問題：基地的這種方法是好，但是你們一位老師是教一個或者幾個學(xué)生，而實際在班級教學(xué)中，一位老師需要同時面對幾十個孩子，有的班級容量能達到七八十人，那么一位老師怎么可能同時面對這么多學(xué)生而且還能很好地解決他們的問題呢？

2013年1月20日-22日期間，唐老師帶基地骨干教學(xué)團隊一起，應(yīng)河北省石家莊市元氏縣一中的邀請，來到元氏一中，開展了針對部分高三學(xué)生的為期三天的理念加具體方法操作的課程。

唐曾磊老師對平等思維教育理念的傳遞

1月20日上午，唐曾磊老師在元氏一中會場為全校教師及部分高三學(xué)生帶來了一場主題為“高考考前學(xué)習(xí)方法及心態(tài)調(diào)整”的講座?？扇菁{400人的會場，過道里也坐上了學(xué)生。

校領(lǐng)導(dǎo)也參加了這次講座，并且和各位老師、學(xué)生們一起認真參與了講座中的小活動。

唐老師用智慧、幽默的講課方式，掃除了老師和學(xué)生們在面對“高考”這一話題時心中的緊張情緒，讓大家在輕松的歡笑聲中收獲頗多，以更積極自信的心態(tài)去面對高考！

“一切與煩惱無關(guān)！”
高三的學(xué)生們離高考只有100多天，大多數(shù)學(xué)生都會受緊張情緒、學(xué)習(xí)壓力的影響。講座上的一個小活動，看似很好玩，卻幫學(xué)生們理清楚了，如何靜心面對高考前的準備工作。

“干凈地學(xué)習(xí)！”是唐老師在此次講座中多次提到的一句話，很多學(xué)生在后續(xù)課程中多次提到，王書記在講座后的總結(jié)中也再次跟學(xué)生們強調(diào)。
什么是干凈地學(xué)習(xí)？
干凈地學(xué)習(xí)就是找到自己的臨界點，并且不斷地在臨界點上取得突破的學(xué)習(xí)，也就是我們說的“臨界點推移法”；
干凈地學(xué)習(xí)，就是每學(xué)一個知識點都能夠清晰地把握，做到學(xué)會、學(xué)透，沒有任何含含糊糊，不留任何疑問。

學(xué)生課前動員

此次我們以數(shù)學(xué)科目為例，帶著高三的50多位學(xué)生實際操作數(shù)學(xué)十步法。這50位學(xué)生數(shù)學(xué)成績分布在各個分數(shù)段，滿分150分，60多分、70多分、80多分、90多分、100多分、110多分、120多分的都有。在講座結(jié)束后，基地趙老師以輕松、幽默的方式帶著這部分學(xué)生詳細了解了接下來需要大家如何執(zhí)行方法，遇到困難怎么操作，小組中組員怎樣討論、怎樣互助等。