教育者應該首先是快樂的學習者 平等思維唐曾磊 　　一名教育者應該首先是一名快樂的學習者。 在教育者隊伍中，有太多的人是痛苦的學習者，他們從心底里厭惡學習，覺得學習是一件痛苦、繁瑣、困難且逼不得已要做的事情。所以，他們在教育孩子的時候，傳遞給孩子的就是學習是一件痛苦、繁瑣、困難且逼不得已要做的事情，這種情緒和心態(tài)的傳遞會直接影響到孩子們對學習的情緒和心態(tài)。 　　要做好教育，首先就要把教育者培養(yǎng)成快樂的學習者。 　　學習真的可能快樂嗎？學習的快樂從哪里來？ 　　我們先來看看，什么是學習？平等思維認為：學習是一個從無知到有知的過程，學習是一個從無能力到有能力的過程，學習是一個從不快樂到快樂的過程，學習是一個從束縛到自由的過程，學習是一個從疑惑到豁然開朗的過程，學習是一個心迷到心悟的過程，學習是一個從愚癡到智慧的過程。 　　如果學習可以幫助一個孩子從無知、無能力、不快樂、束縛、疑惑、心迷、愚癡的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛兄?、有能力、快樂、自由、豁然開朗、心悟、智慧的狀態(tài)，孩子怎么可能不喜歡？ 　　各位教師和家長，學習讓自己變得快樂了嗎？學習在讓自己變得更有智慧嗎？ 　　有人說，孩子小，還體會不到學習的重要性和樂趣。 　　如果孩子年齡小，學習內(nèi)容就他所在的年齡還用不上的話，作為教育者，我們這樣的年齡，是否知道這些知識怎么可以用以提高自己的能力和智慧？也就是說，我們是否知道并能夠體會到學習的好處？ 　　學習的快樂往往來自于兩方面。一是學習需要達到學會的程度，如果通過自己的努力，掌握了知識，內(nèi)化為能力，克服了以前不能學好的困難，這本身就可以帶給人很大的成就感和快樂；二是通過學習，自己的能力和智慧提高，解決問題變得更加容易，生活和學習中的困難越來越少，快樂越來越多，從而得到學習帶來的成長的快樂。 　　快樂地學習要做到兩點：一是要知道做什么一定可以學習好，然后一定做到，每次學習，做到學會的三個標準，即得滿分、熟練化、舉一反三，就一定會學習好，按照這三個標準做就好了，如果做不下去，大家可以參考數(shù)學和英語的十步法，還有輕松作文三步法等具體操作；二是體悟?qū)W習過程和學習后能力智慧提高所帶來的樂趣，很多人學習平等思維后，解決問題的能力明顯提升，生活中的大部分問題都可以不假思索馬上找到解決方案，這時候當然會快樂。 　　能夠?qū)W習好，學習好了又很快樂，為什么不愛學習？ 　　當教育者自己成為這樣快樂的學習者的時候，教育孩子就簡單了，孩子們也會輕松地學習好，并從學習中得到快樂，他們當然也就愿意跟著您學習了。很多孩子來到我們基地學習，他們在家也許很不愛學習，很抵制學習，但來了以后他們會對學習上癮，停不下來，下課都不愿意停下來，一做題就幾個小時，一遍又一遍地做，發(fā)現(xiàn)知識漏洞主動一遍遍地看書，直到弄明白，為什么會發(fā)生這么大的變化？就是因為我們這里的老師在慢慢成為快樂的學習者，孩子們在跟著我們老師學習的過程中，受到熏陶，逐漸體會到了學習的成就感和快樂，每次做題都會有收獲，一學習就能學會，學會了感覺很開心，能夠勝任學習，他們會由衷地說：學會的感覺真好！ 　　很多教師和家長來信問我：怎么能夠教好孩子？怎么能夠幫助孩子對學習產(chǎn)生興趣？　　我的回答是：教育者要幫助孩子愛上學習，首先讓自己成為快樂的學習者，然后幫孩子也成為快樂的學習者。 【“學會”小班課程介紹】­ 【平等思維溝通心法課程】 【認真能力訓練營之八天夏令營】­ 【唐老師在線平等思維免費公益課堂——（點擊）】­­ 基地咨詢QQ號碼1：981717536 基地咨詢QQ號碼2：754072823 基地咨詢QQ號碼3：1412256176 基地咨詢QQ3群：102413751 教育咨詢電話：010—82641582；82641477­­ 與本文相關文章： 上課不是“扔飛鏢”——學生為什么上課學不會 如何培養(yǎng)學習興趣 平等思維：兩天找到“學會”的感覺！ 學習之道：威力無比的難題解決五步法 學習要經(jīng)過的四種境界 越是聰明人越要懂得下笨功夫 每次做到能力的頂峰——提高的秘訣 學習三部曲之（一）：學生為什么學習不好？ 學習三部曲之（二）：學會的三個標準 學習三部曲之（三）：培養(yǎng)認真的能力 學習文科的“學會”的三個標準 學生學習情況測評表——孩子學習的好參謀 什么是最優(yōu)秀的溝通 如何得到孩子的信任？ 我們在打著應試教育的幌子做素質(zhì)教育！ “言傳身教”新解——高高山頂立，深深海底行 家長，您到底要什么？——唐曾磊平等思維對話錄 讓家成為孩子心靈的港灣 對孩子，什么是真正的愛？