家長，請給孩子一個獨立解決自己問題的機會！

——第四期平等教育智慧家長大課答疑精選

家長問：

    唐老師，您好！我的兒子讀初一，三月份到基地來學(xué)習(xí)，因為這邊就他一個人，他也才初一，沒有人照顧，怕他出去玩就給了他一個iPad。

    現(xiàn)在有這個問題，一個月按30天算，他自己說有30%的時間晚上玩iPad，超過12點睡。但是，通過他后面的話感覺他是有60%的時間是晚上12點多睡的。

    現(xiàn)在，我感覺應(yīng)該把iPad帶走，他也同意了，他說“反正iPad是你的，你說怎么辦就怎么辦?！钡牵腋杏X他心里應(yīng)該是很不滿的。

    我現(xiàn)在有點頭疼，我到底是把iPad帶走好呢，還是不要帶走好？因為，如果我把iPad帶走，說不定他還會找別的辦法，去別的地方玩，我們沒法控制的。

唐曾磊老師：

    您試著跟孩子一塊商量一下，您可以跟他說“媽媽老是擔(dān)心你會一直玩iPad玩到很晚，甚至超過晚上12點，這個是媽媽一直擔(dān)心的。那么，你幫媽媽想一個辦法可以幫助你在限定的時間內(nèi)玩。你想出辦法來，媽媽就把iPad留下，想不出來，媽媽就把iPad先帶回去。咱們一起商量一下。

家長：

    他覺得我?guī)ё遡Pad沒什么關(guān)系。

唐曾磊師：

    說明他不是特別在乎這個事，那您就把iPad帶走。

家長：

    我其實還有一個顧慮，我怕我?guī)ё吡薸Pad，如果他想去別的地方去玩，比如說網(wǎng)吧之類的地方，我還是沒辦法。

唐曾磊師：

    不想孩子出去玩，所以要把iPad留下，留下iPad又擔(dān)心他過度地去玩。所以，您要給孩子一個讓他自己想辦法解決這個問題的機會。去跟他商量，讓他自己去想，怎么做能夠管住自己。如果您跟孩子商量了，就可以讓他自己想出一些辦法來獨立地管理自己。

    在這個過程當(dāng)中也許會遇到問題，遇到問題的時候，繼續(xù)跟孩子溝通，進一步地解決這個事。這是一個讓孩子學(xué)會自我管理的很好的機會。對不對？

    如果在執(zhí)行當(dāng)中出現(xiàn)了問題，您要不斷地跟孩子溝通。如果孩子確實睡晚了，去心平氣和地跟孩子溝通“咱們商量好的事情做了嗎？本來說好幾點睡覺的，你是怎么做的？為什么沒有做到？咱們一塊再商量商量，繼續(xù)改進吧?！?/span>

    如果這一個月，他能夠計劃十點睡覺就十點睡，他能把這個學(xué)會了，您覺得好不好？

    您要給孩子一個機會，讓他自己想辦法解決自己問題的機會，他肯定是愿意留下這個iPad。您可以告訴他“只要你給出一個方案可以保證你能夠十點之前睡覺，你說好了，媽媽就把iPad留給你，然后，咱們再一起慢慢地商量改進這個方案?！?/span>

    您看這樣做好不好？

家長：

    好，謝謝唐老師！

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