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朱廣力:12.21上海益西八大系列課程安全心理學
2016-01-20 32518
對象
1. 負責安全生產的督導人員、流水線工人以及相關領導 2. 企業(yè)生產運營負責人、總經理、公關部門主管 3. 從事一線危險施工作業(yè)、工作壓力大
目的
1.充份掌握安全隱患的成因與影響力    2.建立事前防范及危機處理能力,將危機管理導入制度中   3.從實務案例中發(fā)展正確的公關技巧
內容
三.安全生產與工程心理學 第一講 工作環(huán)境色彩學 1.生產環(huán)境VS心理影響 2.工作場所色彩的心理聯想——紅橙黃綠藍紫 3.紅色溫暖好斗——切忌過多出現在生產區(qū) 4.橙色活力,具有感染力——公司活動室的顏色 5.綠色寧靜、輕松、和平——休息室 6.藍色,典型冷色調 鎮(zhèn)定、樸素、憂郁 7.紫色最復雜,最暖與最冷的混合——精神、信仰、直覺相聯系 8.生產環(huán)境的色彩應用 9.機械設備和工作面的色彩調節(jié) 10.安全、技術標志色彩應用——紅色-禁止;藍色-遵守;黃色-警告注意;綠色-提示、安全、通行 第二講 “做錯事”的生理心理因素 1.疲勞因素——疲勞上陣,得不償失 2.時間因素——你的“心理晝夜循環(huán)”正常嗎 3.睡眠、意識覺醒水平與酒精因素 4.集體潛意識——社會心理因素 5.為什么出錯——事故傾向理論 6.人的因素——生物節(jié)律理論 第三講 “肇事”背后的真相 1.“肇事者”人格、情緒特征 2.意外事故兩因素——人的因素、物的因素 3.用事實說話——人的因素在蘇聯約占60~90%;在日本要占70%;在美國的汽車交通事故約90% 4.智力與事故的發(fā)生率并不呈負相關關系 5.年齡與事故的相關性研究——約70%的交通事故發(fā)生在30歲以下的司機身上 6.情緒能量與事故發(fā)生的正比效應 第四講 操作行為與安全 1.事故傾向理論假設——約70%的事故發(fā)生在30歲以下的司機身上 2.生物節(jié)律理論——體力23天、情緒28天、智力33天為一周期 3.提防“心理臨界期”——避免 4.不安全操作行為的一般表現與心理分析 5.有意與無意違章操作行為分析 6.解決違章行為的心理學方法 第五講 勞動分析與人機匹配 1.心理測量與人員選拔——因人而異 2.工作設計與人機匹配 3.工作環(huán)境及優(yōu)化設計 4.作業(yè)行為的神經與心理機制 5.生產作業(yè)中的主要生理心理活動 6.人在作業(yè)活動中的信息加工處理過程 7.條件反射和行為的強化 8.行為模擬與人工工程設計 9.行為模擬與安全行為設計
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