在新的歷史時(shí)期，信息時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)+高速發(fā)展的今天，由于歷史和文化的原因，中國(guó)人都活得很累、很苦，中國(guó)軍人這個(gè)特殊職業(yè)他們的生活更加不易，尤其是軍隊(duì)中的中青年高科技人才，他們承受著來(lái)自各方面的壓力，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，難以自行排解。面對(duì)繁重的工作、復(fù)雜的人際關(guān)系、壓抑的傳統(tǒng)習(xí)俗、令人窒息的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這些無(wú)不影響著他們的身心健康。由于心理壓力過(guò)大，不僅影響到他們的正常工作、生活，而且由于其本身所具有隱蔽性、復(fù)雜性、危害性等特點(diǎn)，正在逐漸危及到他們的身心健康。比如：

王啟明，55歲，中國(guó)黨員、中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司科技帶頭人、某系統(tǒng)項(xiàng)目總師、陵川公司副總工程師。于2016年10月21日12時(shí)53分，因病醫(yī)治無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。王啟明年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、成果沛然，他的離開(kāi)帶給家人、同事無(wú)盡的悲痛和遺憾。

徐如燕，40歲，未婚，國(guó)防大學(xué)訓(xùn)練部公共平臺(tái)中心講師、博士，在2016年的8月31日因患乳腺癌去世，年輕的生命就悄無(wú)聲息的走了，令人痛惜。為此，劉亞洲上將含淚談軍人保障的問(wèn)題，部隊(duì)在中青年干部關(guān)懷方面，仍有著巨大的努力空間，他們同樣需要人文關(guān)懷、心理的關(guān)愛(ài)，提出了如何對(duì)中青年軍人進(jìn)行人文關(guān)懷的具體事宜。

一、軍人產(chǎn)生心理壓力的原因

1、工作的高責(zé)任性

隨著新軍事變革的廣泛開(kāi)展和部隊(duì)改革的不斷深入，軍隊(duì)武器裝備現(xiàn)代化、信息化、綜合化程度越來(lái)越高，多兵種聯(lián)合越來(lái)越緊密，同時(shí)軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨、任務(wù)對(duì)軍人提出了更高要求，一個(gè)微小差錯(cuò)就可能會(huì)使國(guó)家和人民的安全和財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失，甚至影響到整個(gè)部隊(duì)的工作。每名軍人都肩負(fù)著光榮而又艱巨的責(zé)任，另外由于職業(yè)的特殊性，每一個(gè)軍人或多或少的掌握著一些軍事機(jī)密，有的甚至是關(guān)乎國(guó)家高精尖武器或者重大軍事部署的核心機(jī)密，一旦疏忽造成秘密泄露，會(huì)對(duì)軍隊(duì)、國(guó)家產(chǎn)生較大損失和影響，會(huì)導(dǎo)致自己軍隊(duì)生涯的結(jié)束，甚至還會(huì)受到法律的制裁。強(qiáng)烈的責(zé)任感使每個(gè)軍人都會(huì)產(chǎn)生心理上的壓力。

2、工作上的高負(fù)荷

基層官兵是部隊(duì)建設(shè)的骨干力量，工作任務(wù)繁重，日常工作內(nèi)容很多，如日常戰(zhàn)備、訓(xùn)練、管理和野外駐訓(xùn)、演習(xí)以及非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的各類(lèi)任務(wù)，如抗洪救災(zāi)、抗震搶險(xiǎn)及參與處置各種突發(fā)社會(huì)事件等。軍人執(zhí)行任務(wù)具有明確的要求及嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間、空間和效率上對(duì)每一個(gè)基層官兵提出了更高的要求，工作量大或長(zhǎng)時(shí)間高負(fù)荷工作，必然帶來(lái)較大的心理壓力。

3、軍隊(duì)的組織形式和管理體制

（1）由于軍隊(duì)擔(dān)負(fù)特殊的使命，其成員必須具有統(tǒng)一的意志、目標(biāo)和行動(dòng)，軍隊(duì)內(nèi)部管理具有較強(qiáng)權(quán)威性和規(guī)范性，軍營(yíng)中的服從意識(shí)和及其嚴(yán)明的紀(jì)律，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，也給基層官兵帶來(lái)一定心理壓力。

（2）軍人的生活和工作通常在固定有限的范圍內(nèi)，封閉式的管理環(huán)境和單調(diào)的生活方式會(huì)給官兵產(chǎn)生認(rèn)知偏差，造成心理壓力。

（3）由于部隊(duì)營(yíng)地大部分均駐扎在人煙稀少的邊、遠(yuǎn)、偏地區(qū)，生活環(huán)境、條件相對(duì)惡劣艱苦，加之業(yè)余生活極為單調(diào)，官兵的心理狀態(tài)難以得到及時(shí)有效緩解，日積月累必然形成心理上的壓力。

4、個(gè)人能力素質(zhì)與軍隊(duì)快速發(fā)展的不一致性

心理學(xué)家認(rèn)為，工作的壓力主要是由于個(gè)體能力與工作要求不相匹配而產(chǎn)生的，當(dāng)個(gè)體能力與工作環(huán)境相匹配時(shí)，才能出現(xiàn)較好的適應(yīng)性。隨著中國(guó)特色的軍隊(duì)改革不斷推進(jìn)，軍隊(duì)現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，軍隊(duì)對(duì)官兵的文化素質(zhì)、軍事素質(zhì)和綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，廣大官兵如果不努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，則很難適應(yīng)軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的需要。一方面是部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展對(duì)自身素質(zhì)要求越來(lái)越高，另一方面是自身的綜合能力和軍事素質(zhì)停滯不前，這種矛盾使官兵極易產(chǎn)生心理壓力和不適應(yīng)感。

二、針對(duì)產(chǎn)生壓力的原因，如何加強(qiáng)軍人的人文關(guān)懷?

1、人文關(guān)懷就是對(duì)人的生存狀況的關(guān)懷、對(duì)人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定，對(duì)人類(lèi)的解放與自由的追求。一句話，人文關(guān)懷就是關(guān)注人的生存與發(fā)展。就是關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)自覺(jué)意識(shí)提高的反映。

2、多措并舉，體現(xiàn)對(duì)軍人的人文關(guān)懷

（1）樹(shù)立尊重人、關(guān)懷人、培育人的工作理念

尊重人。要把工作服務(wù)的對(duì)象看成有尊嚴(yán)，有感情，需要尊重和平等對(duì)待的獨(dú)立個(gè)體，正視他們的個(gè)體差異。

關(guān)懷人。要心想基層，情系官兵，關(guān)注他們的心理感受，把官兵的政治思想進(jìn)步、工作困難、學(xué)習(xí)成才、發(fā)展前途等始終放在心上；對(duì)官兵家庭遇到的困難和矛盾，想方設(shè)法幫助解決；豐富官兵文化生活，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，使他們時(shí)時(shí)處處都能感受到部隊(duì)大家庭的溫暖和組織的關(guān)懷；軍地強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，消除基層官兵后步之憂。不斷提高官兵生活待遇和政治待遇，妥善解決基層官兵兒女入托、入學(xué)及隨軍家屬就業(yè)問(wèn)題，完善官兵復(fù)轉(zhuǎn)安置政策，建立官兵回到地方工作的對(duì)等機(jī)制，消除官兵的后步之憂，激發(fā)官兵勵(lì)志軍營(yíng)立足崗位無(wú)私奉獻(xiàn)的積極性。

教育人。要把每一項(xiàng)具體工作任務(wù)作為載體，把育人作為部隊(duì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，讓教育培養(yǎng)人滲透到部隊(duì)工作生活全過(guò)程。通過(guò)開(kāi)展關(guān)心部屬、關(guān)愛(ài)生活、關(guān)懷有困難的戰(zhàn)士、有實(shí)效的教育培養(yǎng)等活動(dòng)，以人性化管理的理念，切實(shí)基層之所想，急戰(zhàn)士之所急，不斷消除不和諧因素；發(fā)揮部隊(duì)大熔爐的作用，努力教育培養(yǎng)練就官兵政治思想強(qiáng)、軍事技術(shù)精、作風(fēng)優(yōu)良、一專(zhuān)多能的軍隊(duì)復(fù)合型人才，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，更好服務(wù)部隊(duì)和社會(huì)建設(shè)。

（2）促進(jìn)官兵的全面發(fā)展，滿足他們的成才需求

堅(jiān)持以為本人，促進(jìn)官兵的全面發(fā)展是軍隊(duì)政治工作遵循的原則，也是部隊(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。新世紀(jì)新階段部隊(duì)工作要適應(yīng)解決部隊(duì)建設(shè)一系列新情況新問(wèn)題的客觀規(guī)律。把“以人為本”落實(shí)到基層建設(shè)工作中，把貫徹“基層至上、士兵第一”的要求落實(shí)到基層建設(shè)的各個(gè)方面，在改善基層生活和工作條件的同時(shí)，積極為基層官兵排憂解難，使人的發(fā)展和部隊(duì)建設(shè)的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)廣大官兵的主動(dòng)性積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮主人翁意識(shí)，真正使基層官兵做到“身居主人位，行使主人責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)干部要把官兵當(dāng)戰(zhàn)友、兄弟，而不只是單純的下屬，對(duì)官兵要求解決的實(shí)際困難，能解決的盡量解決，暫時(shí)不能解決的，要耐心地做好解釋。只有把人文因素真正融入到官兵的生活、工作、學(xué)習(xí)中去，更好地疏導(dǎo)官兵的思想，才能真正管好部隊(duì)帶好兵。

（3）發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，發(fā)揮效能

部隊(duì)管理者不僅要從每個(gè)戰(zhàn)士身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層管理干部的使用上要做到“發(fā)揮特長(zhǎng)、用其所長(zhǎng)”，充分發(fā)揮有特長(zhǎng)的管理干部的作用。對(duì)基層干部戰(zhàn)士的特長(zhǎng)和愛(ài)好，能充分挖掘和發(fā)揮，調(diào)動(dòng)干好本職工作的積極性，有利于推動(dòng)部隊(duì)各項(xiàng)工作的順利完成。要尊重廣大官兵的意愿，讓官兵愿意干事、喜歡干事、干成事；要尊重官兵的興趣和愛(ài)好，著力引導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為干好工作的動(dòng)力和優(yōu)勢(shì)，使官兵信心百倍，在綠色軍營(yíng)中自覺(jué)實(shí)現(xiàn)當(dāng)代軍人價(jià)值觀。

（4）領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范

榜樣的力量是無(wú)窮的，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，率先垂范，敢說(shuō)“看我的，跟我來(lái)”，做好基層官兵的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部自身具備了較高的素養(yǎng)，才能在官兵中樹(shù)立良好的形象，通過(guò)以身作則的行為產(chǎn)生較強(qiáng)的說(shuō)服力和感召力，言傳身教有效引導(dǎo)基層官兵的思想和行為。

（5）注重心理關(guān)懷，增強(qiáng)官兵心理素養(yǎng)

官兵不僅要適應(yīng)部隊(duì)的緊張單調(diào)的生活，還要時(shí)刻面對(duì)繁重的工作及來(lái)自家庭的壓力，面對(duì)在物質(zhì)利益上強(qiáng)烈的軍地反差，面對(duì)社會(huì)多姿多彩的生活方式，面對(duì)社會(huì)各種“關(guān)系”等因素的多重性，很容易使官兵在心理上產(chǎn)生偏差發(fā)生問(wèn)題。每名官兵都需要組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，特別是在他們遇到挫折和困難時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)寬容的眼神，都會(huì)改變他們的想法和行為。要針對(duì)官兵的實(shí)際，特別是心理上帶來(lái)的困惑、思想上的疑問(wèn)和生活上的困難，及時(shí)給予關(guān)注、關(guān)心和關(guān)懷，要深入了解官兵在想什么、盼什么，建立適應(yīng)部隊(duì)官兵心理特點(diǎn)的咨詢服務(wù)機(jī)制，尤其是部隊(duì)在執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，有的放矢地做好官兵心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心態(tài)，緩解心理壓力，提高適應(yīng)復(fù)雜條件下的心理素質(zhì)，同時(shí)滿足官兵平時(shí)心理咨詢需求，使其身心健康，從而激發(fā)內(nèi)在激情和活力，為官兵更好履行軍人職責(zé)完成部隊(duì)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

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