原創(chuàng)指導(dǎo)-上海尊心集團(tuán)益西EAP員工減壓維穩(wěn)幫扶中心朱廣力-www.yxeap.cn

? ? ? ?一、人物介紹

? ? ? ?熊大、熊二、光頭強(qiáng)是動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》系列(《熊出沒(méi)》、《熊出沒(méi)之環(huán)球大冒險(xiǎn)》、《熊出沒(méi)之叢林總動(dòng)員》、《熊出沒(méi)之春日對(duì)對(duì)碰》、《熊出沒(méi)之冬日樂(lè)翻天》、《熊出沒(méi)之夏日連連看》、電影《熊出沒(méi)之過(guò)年》、《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》和《熊出沒(méi)之年貨》、《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》)的主角。

? ? ? ?二、團(tuán)隊(duì)人物性格分析

? ? ? ?1、熊大：是熊兄弟的主心骨，聰明，有勇有謀，充滿(mǎn)了智慧，而且非常有正義感。當(dāng)森林遭到光頭強(qiáng)和其他人破壞的時(shí)，會(huì)挺身而出，帶領(lǐng)其他小動(dòng)物積極想辦法，保護(hù)森林。在跟光頭強(qiáng)的互動(dòng)中，也多次捉弄光頭強(qiáng)。喜歡在伐木工光頭強(qiáng)家中搞惡作劇，偷吃光頭強(qiáng)的水果，搗毀光頭強(qiáng)的家。防止光頭強(qiáng)砍樹(shù)，保護(hù)了東北叢林資源，捍衛(wèi)了自然環(huán)境。

? ? ? ? 2、熊二：比較懶惰，貪吃的狗熊，但不失可愛(ài)。他好吃懶惰，同時(shí)又憨厚、可愛(ài)、搞笑、聰穎，富有愛(ài)心，他跟熊大是森林叢林守護(hù)者，一起保護(hù)森林。他的對(duì)手是光頭強(qiáng)，在《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》中鼓起勇氣拯救了整個(gè)雪嶺，也拯救了大家，是名副其實(shí)的“英熊”。缺點(diǎn)：有點(diǎn)好吃懶惰。熊二平時(shí)喜歡吃，尤其是愛(ài)吃蜂蜜，有時(shí)為了捅馬蜂窩，最后被馬蜂追的滿(mǎn)處跑，被馬蜂蟄的全身都是包。跟大家一起保護(hù)森林的同時(shí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，會(huì)偷偷想辦法幫助解決，當(dāng)光頭強(qiáng)因病暈倒的時(shí)候，他也會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，積極的去救治光頭強(qiáng)，森林中的每個(gè)小動(dòng)物遇到困難，它都會(huì)伸出援手。

? ? ? ?熊大、熊二雖然個(gè)性有所不同，在生活中確實(shí)是一對(duì)好兄弟，雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)對(duì)母熊翠花都有好感，有時(shí)為了一點(diǎn)食物也會(huì)耍點(diǎn)小聰明，但是遇到困難時(shí)會(huì)一起商量，一起解決。

? ? ? ?3、光頭強(qiáng)：是一名伐木工人。他聰明無(wú)比，但經(jīng)常聰明反被聰明誤。他多才多藝，會(huì)跳舞、游泳、釣魚(yú)、唱歌、發(fā)明等。雖然在伐木的過(guò)程中，熊大、熊二想出了很多辦法去阻止他砍樹(shù)，而且經(jīng)常趁他不在家的時(shí)候去他家找食物，破壞他家的物品，但是他不計(jì)較。表面上看他詭計(jì)多端，實(shí)際上心底善良，最大的優(yōu)點(diǎn)是孝敬父母。

? ? ? ?三、建設(shè)性沖突維持系統(tǒng)的平衡-熊大、熊二、光頭強(qiáng)組織三角關(guān)系

? ? ? 他們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中雖有爭(zhēng)斗，而且光頭槍總是舉著槍追趕熊大、熊二，其實(shí)并不想真的殺死它們，屬于策略性施壓的關(guān)系管理，而且也創(chuàng)造了PCA中C的童年角色娛樂(lè)體驗(yàn)，其實(shí)屬于一種玩伴關(guān)系。例如，一是當(dāng)光頭強(qiáng)砍樹(shù)的時(shí)候，熊大、熊二會(huì)想出很多辦法去制止，然后光頭強(qiáng)端著槍去追趕它們，直到最后以光頭強(qiáng)失敗告終，實(shí)際上光頭強(qiáng)并不想真的殺死它們；二是以熊大、熊二去光頭家找食物還故意破壞他家的時(shí)候，他并不真的生氣，內(nèi)心還挺樂(lè)意的；三是當(dāng)森林遭到其他人入侵的時(shí)候，他們又聯(lián)手一致對(duì)外，尤其是意外遇到被壞人綁架的小女孩“嘟嘟”后，光頭強(qiáng)變身超級(jí)奶爸，熊大、熊二一起照顧小嘟嘟，為了小嘟嘟能健康快樂(lè)，他們聯(lián)手想了好多辦法，并和綁架小嘟嘟的反派做斗爭(zhēng)，將小嘟嘟送回父母身邊的同時(shí)，揭開(kāi)了毀滅森林的大陰謀，拯救了家園。

? ? ? ?熊大、熊二、光頭強(qiáng)之間既有建設(shè)性沖突的性格屬性，又有基于系統(tǒng)利益平衡的組織公民的兼容性，即個(gè)人主義與集體主義的有效統(tǒng)一（森林系統(tǒng)作為大利益平衡的終極目標(biāo)）；沖突中有合作，也能折射出員工與組織高層利益平衡的關(guān)系問(wèn)題。在企業(yè)中，高層和員工之間怎樣才能角色轉(zhuǎn)換自如，既有上下級(jí)的管理約束關(guān)系，又有一種朋友玩伴間的和諧友好呢？

? ? ? ?1、領(lǐng)導(dǎo)角色

? ? ? ?一是要恪守職業(yè)道德。在職業(yè)規(guī)范和道德操守中要以身作則，同時(shí)信任下屬，用人不疑，疑人不用；二是要懂得用遠(yuǎn)景去吸引人，幫助員工厘清確定其所想所要（WANT/NEED/BECOME）；三是要時(shí)刻彈性舒張管理（RESILIENCE），發(fā)展多維度激勵(lì)平臺(tái)；四是要保證承諾性、責(zé)任性和欣賞性（CRA），承諾于員工成就激勵(lì)的兌現(xiàn)，承諾于責(zé)權(quán)利的區(qū)分，承諾于細(xì)微的欣賞；五是要揚(yáng)升90后的工作創(chuàng)新管理和榜樣激勵(lì)，激發(fā)90后的工作融入感。

? ? ? ?2、員工角色

? ? ? ?一要認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的角色，明確自己的崗位職責(zé)，工作中盡職盡責(zé)；二要將心比心，換位思考，理解和支持領(lǐng)導(dǎo)的想法和做法；三是看清跟領(lǐng)導(dǎo)之間是一種互動(dòng)、互補(bǔ)的關(guān)系，在處理問(wèn)題上，可以采取迂回進(jìn)言的方式，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；四是做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，替領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)責(zé)分憂(yōu)，做好自己的本質(zhì)角色。

? ? ? ?不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，為了企業(yè)組織的平衡與發(fā)展，為了家庭社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都要不斷學(xué)習(xí)，接受世界先進(jìn)的職場(chǎng)心理健康促進(jìn)的思想和工具，在外部EAP咨詢(xún)師和企業(yè)教練的幫扶下去自我遷善，為優(yōu)化組織人際效能、提升組織活力和健康而貢獻(xiàn)一份成長(zhǎng)的動(dòng)力。(朱廣力，一三六零一六七四三四九）

? ? ? ?上海尊心教育集團(tuán)益西EAP員工減壓維穩(wěn)幫扶中心三大產(chǎn)品服務(wù)

? ? ?1、職場(chǎng)心理健康管理-解決來(lái)自人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)文化缺失導(dǎo)致的職場(chǎng)心理效能和行為績(jī)效的問(wèn)題

? ? ?2、員工減壓拓展戶(hù)外高端活動(dòng)定制-解決身體不延展無(wú)法產(chǎn)生內(nèi)在體驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)凝聚建設(shè)問(wèn)題

? ? ?3、離婚婚外情輔導(dǎo)-解決工作生活不能平衡帶來(lái)的職場(chǎng)沖突、員工流失和家庭不穩(wěn)定問(wèn)題

? ? ? ? ?上海尊心教育集團(tuán)益西EAP員工減壓維穩(wěn)幫扶中心 13601674349，400-627-6068

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KEAP-關(guān)鍵人才效能建設(shè)

GAP-黨建思政心理援助

SAP-學(xué)校師生心理援助

HAP-醫(yī)務(wù)醫(yī)患心理援助

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FAP-幸福家庭促進(jìn)計(jì)劃

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【EAP職場(chǎng)心理學(xué)應(yīng)用課程】

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J ? 顧問(wèn)式銷(xiāo)售與談判心理學(xué)系列（1-2天）

K ? 績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力系列（1-2天）

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M ? 塑造積極人際關(guān)系系列（1-5天）

N ? 工作與生活的平衡（1天）

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? ? ? EAP 最早是由英文 Employee?Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計(jì)劃”）經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（員工安全與維穩(wěn)幫扶項(xiàng)目)，是組織為員工購(gòu)買(mǎi)、員工免費(fèi)使用的系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的員工心理關(guān)愛(ài)和生命成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目，是組織對(duì)員工實(shí)施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。中國(guó)EAP減壓樂(lè)活中心，旨在幫助企事業(yè)政府機(jī)構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績(jī)效（正能量）和行為績(jī)效（成果）水平，促進(jìn)企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

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