?課程說明:
本課程圍繞公司核心人才的管理,特別是保留與激勵兩大維度,提供前瞻理念和實效方法,目的是幫助管理者有效地建設與管理核心團隊,從而推動公司戰(zhàn)略目標的實現。
?課程時長:1天
?課程形式:專家講解、案例討論、實操訓練
?培訓特色:
1.全面系統(tǒng):采用國際先進的管理方法,結合企業(yè)最佳實踐,內容全面系統(tǒng)并與時代接軌;
2.重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;
3.輕松風格:在保證內容嚴謹的同時,講師不失詼諧與幽默,使學習過程輕松、愉快;
4.注重實務:管理是實踐的藝術,唯有實戰(zhàn)才能有效,讓學員親身體驗,實操模擬;
5.教練結合:案例式教學,通過案例研討和課堂演練,加速學員對知識的理解和轉化。
?授課風格:
1.富有激情,語言簡練、風趣幽默,重點準確,方案具體,剖析深刻。
2.突出實戰(zhàn)和實操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。
?課程大綱
第1章關鍵人才管理的概述
1.企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才的管理能力;
2.誰是關鍵人才?關鍵人才評定標準;
3.和關鍵人才建立聯(lián)盟關系;
?彼此承諾、共同成就
案例:奈飛公司的人才聯(lián)盟
4.如何識別關鍵人才?
?人才甑選計劃:結果法和行動法
?人才盤點計劃:態(tài)度、能力和績效
5.關鍵人才的管理策略;
?招才選將:變招為搶/三心計劃
?調兵遣將:嚴絲合縫/三重搭配
?激活賦能:強化內驅/三套攻略
案例:華為公司人才管理之道
6.如何領導新生代的關鍵員工?
第2章留人留心:如何關鍵人才保留
1.什么才是對公司的忠誠?
2.什么原因使人才不愿意待下去?員工離職的10大原因;
案例:某制造業(yè)公司人才流失的剖析
3.員工流失率:沒有解雇過員工,不是好管理者;
4.關于留人,領導者要做好哪些方面的工作?
5.面對人才跳槽的現實應做哪些準備?
6.離職背后關鍵數字給人力資源管理帶來的啟示;
7.如何留住關鍵人才
?界定關鍵人才
?了解關鍵人才需求
?建立關鍵人才檔案
?結合個人需求+公司需求,制定關鍵人才激勵計劃
?建立企業(yè)關鍵人才繼任計劃
?設計抵御關鍵人才流失風險機制
7.關鍵人才保留的核心因素和5個基本原則;
8.關鍵人才保留的核心方案和8個有效方法;
案例:某制造業(yè)公司人才保留的討論
9.留不住人,也要留住心:如何做離職面談;
?離職面談的3個注意事項;
?離職面談的2個關鍵方法;
?工具:離職管理五步曲。
案例:阿里巴巴的員工福利
第3章激活內驅:如何讓團隊自主驅動
1.和關鍵人才啟導共同愿景
?如何向靈魂深處要答案?
?如何翻譯成團隊想聽的話?
?如何將愿景植入員工的心里?
?如何讓行動跟上“愿景”的步伐?
2.關鍵人才激勵的常見問題:
?畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
?設置獎項,員工不心動,怎么辦?
?給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
?掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
?重點關注優(yōu)秀員工還是落后員工?
3.如何讓關鍵員工奔跑起來?
4.關鍵人才激勵的6個策略;
5.如何分配獎金,才能讓員工如狼似虎?
?獎勵的提成比率定多少合適呢?
?員工拿豐厚的獎勵,公司卻在快速失血,怎么辦?
?公司想要全國市場,團隊只去“北上廣深”,怎么辦?
?公司要拼命搶市場,銷售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
?花樣翻新的銷售獎金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
?公司推出戰(zhàn)略產品,員工不積極推廣,怎么辦?
6.如何打造員工喜歡的企業(yè)文化?
?執(zhí)行法治化\文化道具化\內容可視化\儀式固定化
?內容形象化\案例傳播化\思想培訓化
案例:阿里如何建設員工喜歡的企業(yè)文化
第4章充分賦能:如何讓團隊自主決策和自動進化
1.領導的核心不是管理,而是賦能;
2.如何充分賦能關鍵人才?3D賦能模型
?釋放團隊潛能
?與人才共同成就
?讓團隊自主驅動
3.有效賦權:讓關鍵人才自主決策
?什么是賦權?
?如何選擇合適的賦權人選?
?為什么他們喜歡指揮“駕駛員”?
?如何做個安靜拿著地圖的“副駕駛”?
?掌握兩大賦權模型;
?為什么一放就亂、一管就死?六字訣。
案例:某企業(yè)老板的困惑。
4.關鍵反饋:行動的動力來自對結果的反饋
?反饋原理:赫洛克效應和保齡球效應;
?反饋方法:SBI反饋法和BEST反饋法;
?反饋機制:熱爐定律;
?反饋工具:激勵性計分表與關鍵目標質詢會;
訓練:工作反饋的模擬與演練。
5.以賦代教:讓關鍵人才自主思考
?以賦代教:重點不是教,而是學;
?以賦代教的六句口訣;
?賦思的第一技能:深度聆聽;
?賦思的第二技能:高能提問;
?賦思的第三技能:群策群力。
案例:某企業(yè)領導怎樣讓員工覺得自己最睿智?