祝賀2017年11月28日李力剛老師在濰坊景芝《團隊制造機》授課取得圓滿成功！

   通過李力剛老師的《團隊制造機》的學(xué)習(xí)，使現(xiàn)場學(xué)員們獲得了“問題出在前三排，根子還在主席臺”，打造團隊是絕大部分企業(yè)心中永遠的痛：成員不穩(wěn)定，團隊意識不強、激情不夠，缺乏戰(zhàn)斗力等；如果改進，似乎又革了自己的命?！秷F隊制造機》解決“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍”三大管理核心要素，讓企業(yè)賴以生存的團隊模式，從這里輕松起航。

本次李力剛老師的《團隊制造機》課程大綱:

第一章：定戰(zhàn)略

 戰(zhàn)略方向（勢）

   過去：資源、經(jīng)歷、閱歷

   現(xiàn)在：優(yōu)勢、缺點、痛點

   未來：愿景、使命、目標

 戰(zhàn)略理念（道）

   世界觀——天道（使命）

   價值觀——地道

   人生觀——人道

 戰(zhàn)略模式（術(shù)——法術(shù)：想到）

   分責(zé)：先投后投，投名投利

   分權(quán)：誰大誰小，誰先誰后

   分利：分多分少，誰先誰后

 戰(zhàn)略溝通（術(shù)——話術(shù)：說到）

   文字——團隊制度

   聲音——團隊交流（n:n）

   行為——團隊文化

 戰(zhàn)略執(zhí)行（術(shù)——技術(shù)：做到）

   目標管理——目標系統(tǒng)

   組織管理——人的系統(tǒng)

   執(zhí)行管理——事的系統(tǒng)          

第二章：建班子

 班子規(guī)劃

   時間：年齡、時間

   空間：數(shù)量、層次

   角度：職責(zé)、待遇

 成員招聘

   基層員工標準

   中層員工標準

   高層員工標準

 成員培育

   勢的培育——軍隊

   道的培育——家庭

   術(shù)的培育——學(xué)校

 成員使用

   目標PK——授權(quán)、命令

   過程PK——表揚、批評

   結(jié)果PK——獎勵、懲罰

 留人方案

   待遇留人——薪酬計劃

   事業(yè)留人——晉升計劃

   感情留人——溝通計劃

第三章：帶隊伍

 目標管理（大小）

 態(tài)度管理（正負）

 時間管理（先后）

 行動管理（動否）

 學(xué)習(xí)管理（快慢）