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陳德起:經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新思維和問題分析與解決
2016-01-20 41305
對(duì)象
企業(yè)各級(jí)經(jīng)理, 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者, 各級(jí)工程師等
目的
本課程在研發(fā)的過程中,參閱大量國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與解決問題的案例,潛心研究,精心設(shè)計(jì),力求合情合理,貼合國(guó)情,貼合企業(yè),追求有效、有道、有方、有法,在三年多的培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中,不斷改進(jìn)提高,成為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院
內(nèi)容
經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新思維和問題分析與解決 【課程介紹】 彼得·德魯克說:“決定成敗的不是身體,而在脖子以上”。思維,特別是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造思維是決定一企業(yè)成敗非常重要的標(biāo)志。 人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案! 本課程在研發(fā)的過程中,參閱大量國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與解決問題的案例,潛心研究,精心設(shè)計(jì),力求合情合理,貼合國(guó)情,貼合企業(yè),追求有效、有道、有方、有法,在三年多的培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中,不斷改進(jìn)提高,成為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首選的此類課程。 【培訓(xùn)方式】MBA教學(xué)方式——案例、演練、辨論、結(jié)論——方案 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各級(jí)經(jīng)理, 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者, 各級(jí)工程師等 【培訓(xùn)用時(shí)】2天~3天 第一部分 經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新 前言: 1.思維的內(nèi)涵 2.思維的分類 一.創(chuàng)新思維 1.創(chuàng)新性思維的內(nèi)涵 2.創(chuàng)新性思維的特征 二.創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基本類型 1.發(fā)散與收斂思維訓(xùn)練 發(fā)散與收斂思維訓(xùn)練的特征 發(fā)散與收斂思維訓(xùn)練的過程 【案例分享】1)磚的用途 2)大慶油田的發(fā)現(xiàn) 【思維訓(xùn)練】1)請(qǐng)列出30種鉛筆的用途。 2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)20種鉛筆的形狀 2.創(chuàng)造與還原思維訓(xùn)練 創(chuàng)造與還原思維訓(xùn)練的特征 創(chuàng)造與還原思維訓(xùn)練的過程 【案例分享】“阿強(qiáng)”雞蛋 【思維訓(xùn)練】 “字-電話-寫”構(gòu)想新產(chǎn)品。 3.換元與反射思維訓(xùn)練 換元與反射思維的特征 換元與反射思維的過程 【思維訓(xùn)練】若你是保隊(duì)的教練怎么辦? 4.辯證與邏輯思維訓(xùn)練 辯證與邏輯思維訓(xùn)練的特征 辯證與邏輯思維訓(xùn)練的過程 【思維訓(xùn)練】1)鴿子的煩惱 2)這個(gè)人是誰 3)那一句有歧義 5.系統(tǒng)與立體思維訓(xùn)練 系統(tǒng)與立體思維訓(xùn)練的特征 系統(tǒng)與立體思維訓(xùn)練的過程 【案例分享】1)修復(fù)皇宮 2)高明的美軍與愚蠢日軍 3)上海鋼琴的高招 【思維訓(xùn)練】威爾遜的經(jīng)營(yíng)策略的高明之處在哪? 6.形象與謀略思維訓(xùn)練 形象與謀略思維訓(xùn)練的特征 形象與謀略思維訓(xùn)練的過程 【思維訓(xùn)練】亞古里失敗的原因。 三.創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 1.觀察力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】“貓眼”與“貓身 2.分析力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】分雪糕 3.推理力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】仿生類比推理 4.想象力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】深山藏古寺; 5.聯(lián)想力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】找共同點(diǎn) 6.直覺能力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】豁然開朗 7.執(zhí)行能力的培養(yǎng) 【思維訓(xùn)練】諾貝爾試驗(yàn)炸藥 四.創(chuàng)新思維的應(yīng)用——企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新 從要素創(chuàng)新到模式創(chuàng)新 1.戰(zhàn)略領(lǐng)跑與跟進(jìn)模式 【思維訓(xùn)練】領(lǐng)跑者動(dòng)態(tài)分析@ 2.主業(yè)精專與隱蔽利潤(rùn)模式 【思維訓(xùn)練】向業(yè)務(wù)流程要利潤(rùn)@ 3.交互平臺(tái)與點(diǎn)位控制模式 【思維訓(xùn)練】控制下游的銷售渠道 4.資本催熟與鏈鎖經(jīng)營(yíng)模式 【思維訓(xùn)練】連鎖業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與特色 第二部分 問題分析與解決 前言 1.問題的特質(zhì)——項(xiàng)目是載體 2.解決問題就是做好項(xiàng)目 一.問題綜述 1.問題的分解:?jiǎn)栴}分類、確定問題的類型 2.陳述問題:?jiǎn)栴}的確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)與要點(diǎn)3.你的項(xiàng)目存在什么問題? 【模擬練習(xí)】問題呈現(xiàn)模板——3個(gè)標(biāo)準(zhǔn):進(jìn)度、質(zhì)量、成本 二.問題分析 1.做什么——《范圍說明書》 2.目標(biāo)不明與任務(wù)不清——《WBS》 3.細(xì)節(jié)決定成敗——《工作清單》 【模擬練習(xí)】你的任務(wù)清晰嗎? 三.解決步驟 1.需求分析——分析問題根本要因 2.擬定對(duì)策——組織管理、資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理 3.督檢改善——跟蹤、監(jiān)督、糾偏 【模擬練習(xí)】你的解決步驟合理嗎? 四.提高系統(tǒng)解決問題能力 1.計(jì)劃—組織—協(xié)調(diào)—控制 2.權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)的魅力與影響 3.激勵(lì)——下屬的動(dòng)力與執(zhí)行力 【模擬練習(xí)】控制機(jī)制與授權(quán)機(jī)制
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