侯勇五一“對話” 俞敏洪 侯勇 5月1-3日，為了讓“點亮千萬支蠟燭”的理想更好更快的實現(xiàn)，也為了實踐“厚積而薄發(fā)”的古訓(xùn)，我的休閑方式選擇了“學(xué)習(xí)”和“研究”，而目標(biāo)對象則鎖定了新東方教育集團董事長兼總裁“俞敏洪”先生。 古人說，當(dāng)我們仔細品讀一個人的“生命歷程”的時候，其實就是與此人進行心靈的“對話”，故我的這篇隨筆取名為“對話” 俞敏洪。讀人讀“史”，所以我便“單刀直入”，仔細研讀了一下俞敏洪的奮斗史，感覺不錯，收獲不小，感悟良多！ 盡管俞敏洪先生現(xiàn)在是風(fēng)光無限，財富無邊，發(fā)展加速，成為企業(yè)家和成功人士的“典范”，時時處處被新聞媒體所追逐，可沒有人會想到他成功背后曾經(jīng)經(jīng)歷過多少“辛酸”和“血淚”！ 大家都羨慕俞敏洪現(xiàn)在的榮華富貴，可又有誰知曉他少年時代家里是何等的“積貧積弱”，讀書和生活的環(huán)境之差不可想象？ 大家都清楚俞敏洪是畢業(yè)于北大的高材生，可又有誰知道他讀了“高五”， 補了兩年，考了三年才考上？ 大家都在驚嘆俞敏洪超高的英語教學(xué)水平，可又有誰知道他第一年高考英語成績30多分，第二年高考英語成績50多分？ 大家都在簇擁著俞敏洪，因為他的“成功神話”和“巨大的社會價值”，可又有誰知道他也曾經(jīng)被人拋棄而“門可羅雀”？為了籌措留學(xué)深造的“經(jīng)費”，他開了一個英語補習(xí)班（新東方教育集團的前身），卻倍受單位指責(zé)，居然還受了處分?。ú簧賴说穆?xí)難改，看不得別人的好，更看不得別人的創(chuàng)意，“欲加之罪，何患無辭”！）而個性堅韌，不服命運的俞敏洪，一氣之下干脆辭職創(chuàng)業(yè)，反而成就了自己！咱們國家有句古話，“成者為王，敗者為寇”，不知那些當(dāng)年對俞敏洪作出處分決定的所謂“領(lǐng)導(dǎo)”看到中央一套“面對面”王志專訪俞敏洪時作何感想?。ㄔ谶@里，我也想順便奉勸一些領(lǐng)導(dǎo)，要堅決貫徹十七大提出的進一步解放思想的精神，鼓勵改革者，支持創(chuàng)新者，幫助創(chuàng)業(yè)者，“你自己大可以光芒四射，但也萬萬不要吹滅別人剛剛?cè)计鸬囊稽c火苗”，只要是對社會、對更多的人有利的人和事，都應(yīng)該大開方便之門，讓該死的“迂腐”消失，讓希望的“綠燈”常亮?。? 大家都以為俞敏洪的新東方似乎“一帆風(fēng)順”，可又有誰知道新東方也曾歷經(jīng)多少次“地動山搖”，甚至陷入“生死邊緣”？因為“創(chuàng)始人的利益之爭”，因為“家族干預(yù)管理之痛”，因為惹上“國際巨額侵權(quán)官司”…… 這一切的一切，俞敏洪，一個堅強的人，一個頂天立地的男人，一個新時代的創(chuàng)業(yè)英雄，他挺過來了！ “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”風(fēng)暴之后果見無限美好的“彩虹”！ 我十分欣賞并認(rèn)同俞敏洪先生的一個論斷：人就要像一條“河流”，無論面前有多少困難，不管前面有多少障礙，我們都要有一往無前的勇氣，向著“大?！北剂?，縱然前方有大山阻攔，或使我們暫且停步，我們也要不斷積蓄新的力量，待到厚積薄發(fā)之時，我們必將以更快的速度向大?！氨简v”！ 可更多的人不像“河流”，而是更像“泥沙”，“隨波逐流”一段后，或碰到阻礙，或遇見困難，就慢慢停下腳步，最終“沉淪”于河底，不要說與“大?！睋肀В瓦B陽光也永遠不可得見，落得個的“一聲嘆息”的凄婉結(jié)局！ 每個人的開局都不會比俞敏洪“更差”，前進道路上碰到的坎坷也不會比俞敏洪“更糟”，為什么接下來的“人生演繹”，我們就不能和俞敏洪同樣“精彩”呢？面對這不是問題的“問題”，不知聰明的閣下，您，會有怎樣的答案？