對(duì)于孩子打人的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止

對(duì)孩子打人等欺負(fù)人的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)該立即制止，嚴(yán)厲批評(píng)，讓孩子明白他的這種行為是沒(méi)有任何人支持的。

創(chuàng)造一個(gè)不利于攻擊行為產(chǎn)生的環(huán)境

與成人相比，孩子的行為更易受環(huán)境的影響。實(shí)踐證明，在一個(gè)有多種多樣玩具、充裕的玩耍時(shí)間及良好氣氛控制的環(huán)境中，孩子的攻擊行為會(huì)大大減少。因此，應(yīng)提供足夠的空間、書(shū)和娛樂(lè)器具等供孩子選擇，盡可能避免刀槍玩具、有攻擊色彩的詞語(yǔ)和攻擊性行為的刺激。

教會(huì)孩子正確宣泄情感的方式

煩惱、挫折、憤怒這些易于引起攻擊性行為的情感，對(duì)于自控力弱的孩子來(lái)說(shuō)，是點(diǎn)燃攻擊性行為的導(dǎo)火線。因此要教給孩子渲泄煩惱、憤怒的方法，盡可能將攻擊性活動(dòng)減少到最低限度。不妨引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心情感；引導(dǎo)其將某些情感遷怒于那些毫無(wú)生命價(jià)值的"替罪羊"；引導(dǎo)孩子在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合與時(shí)間大哭大叫一番；通過(guò)活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

提高孩子的自控能力

首先使孩子對(duì)攻擊行為產(chǎn)生的不良后果感到憂慮不安。其次，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和同情心，使其設(shè)身處地體會(huì)受害者的苦痛，抑制自己不再進(jìn)一步攻擊。

家長(zhǎng)自己要做好孩子的表率

家長(zhǎng)不應(yīng)因自己不順心而在孩子面前毫無(wú)顧忌地謾罵或攻擊他人，注意自身修養(yǎng)；對(duì)孩子教育要求要一致，既不打罵也不溺愛(ài)孩子；夫妻間避免爭(zhēng)吵，言行一致，樹(shù)立良好的榜樣。

另外，當(dāng)小孩子打人時(shí)，父母要表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，不能對(duì)此一笑了之，甚至開(kāi)心地享受孩子發(fā)脾氣時(shí)別樣的可愛(ài)之處，更不應(yīng)主動(dòng)逗孩子發(fā)脾氣、打人。讓孩子感受到，自己出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，他人正常的反應(yīng)是什么。時(shí)間久了，孩子明白這種行為不被人接受，自然會(huì)有所改變。