非人力資源課程：猶太人如何獲得杰出人才 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 道理很簡(jiǎn)單。杰出人才是企業(yè)各班組、各團(tuán)隊(duì)和各部門的火車頭，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以火車頭式人才有一個(gè)最明顯的特征，
中高層修煉課程：談判的獲利途徑 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 第一，一個(gè)企業(yè)的智商主要反映在員工的談判能力和談判的結(jié)果上，而老板和中高層是員工最好的談判輔導(dǎo)者。更重要的原因是：“談判可以立刻創(chuàng)
毛澤東經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與管理思想 主講：張從忠 一、講師簡(jiǎn)介 張從忠 《巴菲特的午餐會(huì)》作者，實(shí)戰(zhàn)派講師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)資歷10年。曾任三線廠生產(chǎn)工人，后任深圳三九二級(jí)集團(tuán)總裁，現(xiàn)任德魯克授權(quán)課程中國(guó)講師，北大德魯
塔木德：猶太人的利潤(rùn)增長(zhǎng)模式 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)塔木德？ 在希伯來(lái)語(yǔ)中，“塔木德”（Talmud）的意思是“偉大的研究”，這是一部猶太人作為生活規(guī)范的重要書籍?！端镜隆肥怯?000名學(xué)者用
塔木德課程：世界商人思維模式 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 在希伯來(lái)語(yǔ)中，“塔木德”（Talmud）的意思是“偉大的研究”，這是一部猶太人作為生活規(guī)范的重要書籍?！端镜隆肥怯?000名學(xué)者用
為什么學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨？ 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 為什么學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨？因?yàn)楦鶕?jù)地建設(shè)、發(fā)展、擴(kuò)張都離不開人民軍隊(duì)，人民軍隊(duì)之所以能打贏，是因?yàn)椤包h指揮槍”，是因?yàn)橛谢鶎印包h支部”去貫徹落
猶太管理法則與執(zhí)行力 （德魯克案例課程） 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 企業(yè)的變革總是從中層干部開始的，而后才是高層和任務(wù)團(tuán)隊(duì)，在這一點(diǎn)上日本豐田、美國(guó)微軟、德國(guó)奔馳以及幫助企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的麥肯
向共產(chǎn)黨和毛主席學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn) （德魯克案例課程） 主講：張從忠 本課程的教學(xué)目標(biāo) 本課程設(shè)計(jì)目標(biāo)為：拓展管理者的國(guó)際經(jīng)濟(jì)視野和政治視野，使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者掌握共產(chǎn)黨和毛主席的成功經(jīng)驗(yàn)，解讀習(xí)近平同志的紅色
主講：張從忠 一、學(xué)習(xí)本課程的四個(gè)原因 第一，靠行賄和走后門等灰色手段創(chuàng)造財(cái)富已經(jīng)不太可能了，在反腐敗的社會(huì)環(huán)境中行賄等于找死，害人害己。而不行賄，也同樣把事情辦好的方法就是——“做聰明的談判者”。
猶太管理法則 主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 企業(yè)的變革總是從中層干部開始的，而后才是高層和任務(wù)團(tuán)隊(duì)，在這一點(diǎn)上日本豐田、美國(guó)微軟、德國(guó)奔馳以及幫助企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的麥肯錫也不例外。彼得•
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