一、課程前言

團(tuán)隊的“氣出一孔”與高效執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)完成的根本，有一隊團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力超強(qiáng)的員工與管理者，則企業(yè)的經(jīng)營指標(biāo)定能超額完成，更能讓企業(yè)在競爭中占據(jù)上風(fēng)。企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才更多是需要企業(yè)去挖掘和培養(yǎng)的。

執(zhí)行力不是說在嘴邊的，而是可以讓員工了解、認(rèn)同，并運用工具與方法進(jìn)行訓(xùn)練的，掌握了執(zhí)行力的工具與方法并加以運用，團(tuán)隊便能順利完成業(yè)績目標(biāo)，并成為企業(yè)的核心競爭力之一。

二、課程目標(biāo)

1.了解團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)，從團(tuán)隊的定位、目標(biāo)、計劃、人員、權(quán)責(zé)五個方面分析團(tuán)隊；

2.了解團(tuán)隊協(xié)作的障礙，學(xué)會清除各種障礙的措施或方法；

3.自我認(rèn)知，通過對自我執(zhí)行力認(rèn)知的評估，找到自我執(zhí)行力提升方向；

4.熟練使用執(zhí)行力方法，運用PDCA法\SMART原則\YCYA法進(jìn)行執(zhí)行過程管理；

5.培養(yǎng)團(tuán)隊執(zhí)行結(jié)果思維，能使用結(jié)果三要素工具定計劃、拿結(jié)果；

6.切實做到日記錄、周復(fù)盤、月匯報，提升責(zé)任意識。

四、課程時間及對象：

☆ 課程時間為1天

☆ 授課對象：中高層管理者、主管、經(jīng)理、儲備干部等

五、培訓(xùn)形式

知識講授、案例分析、自我探索、工具實操

六、課程大綱

課前準(zhǔn)備：團(tuán)隊協(xié)作問題與執(zhí)行力問題分析

模塊一：團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)

——思考：團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)是什么？

1.1明確的定位

1.2統(tǒng)一的目標(biāo)

1.3可行的計劃

1.4恰當(dāng)?shù)娜藛T

1.5清晰的權(quán)限（職責(zé)）

——小組研討共創(chuàng)，團(tuán)隊的五要素

模塊一小結(jié)

模塊二：團(tuán)隊協(xié)作的建立

——視頻案例分享

2.1充滿信任

團(tuán)隊協(xié)作的障礙1：缺少信任

——建立信任的方式

2.2擁抱沖突

 團(tuán)隊協(xié)作的障礙2：懼怕沖突

——進(jìn)行積極有益爭論的方法

2.3全力投入

團(tuán)隊協(xié)作的障礙3：欠缺投入

——全力投入的方法

2.4承擔(dān)責(zé)任

團(tuán)隊協(xié)作的障礙4：逃避責(zé)任

——承擔(dān)責(zé)任的舉措

2.5團(tuán)隊出發(fā)

團(tuán)隊協(xié)作的障礙5：無視結(jié)果

——作出團(tuán)隊業(yè)績的方法

模塊二小結(jié)

模塊三：執(zhí)行力之自我認(rèn)知

3.1認(rèn)知四種狀態(tài)

1.是什么拉開了人與人之間的距離

2.認(rèn)知的四種狀態(tài)

3.工作中的認(rèn)知障礙

3.2執(zhí)行認(rèn)知三問

1.執(zhí)行三要素

2.執(zhí)行三問

3.執(zhí)行力認(rèn)知評估

——素質(zhì)能力評估與提升目標(biāo)

模塊三小結(jié)

模塊四：執(zhí)行力之執(zhí)行有方

4.1SMART原則

案例分析

SMART注意事項

4.2 PDCA法

案例分析

PDCA每個階段注意事項

4.3YCYA法

案例分析

YCYA每個階段注意事項

——小組討論共創(chuàng)，執(zhí)行力方法的實際應(yīng)用

模塊四小結(jié)

模塊五：執(zhí)行力之執(zhí)行成果

5.1什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力

5.2言必行 行必果

1.什么是結(jié)果？

2.如何做結(jié)果？

5.3日記錄、周復(fù)盤、月匯報

5.4 成果意識與責(zé)任意識

模塊五小結(jié)

課程回顧與分享交流。