20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的思維優(yōu)勢(shì)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué)，是由美國(guó)Ned Herman博士及其團(tuán)隊(duì)潛心幾十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可樂(lè)等所采用，甚至成為植入其管理神經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)力法寶。HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力模型，依托全腦優(yōu)勢(shì)思維模型，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的四種思維模式（偏好），及五種組合式思維模型，將領(lǐng)導(dǎo)者的各種能力與個(gè)人的思維模式進(jìn)行對(duì)應(yīng)性連接，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)W習(xí)并運(yùn)用不同的思維優(yōu)勢(shì)發(fā)揮和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，做全腦領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體（全腦）思維優(yōu)勢(shì)，最大化崗位職能績(jī)效，培育和發(fā)展下屬潛能。 《全腦領(lǐng)導(dǎo)力》的視頻課程已在中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)的視頻網(wǎng)站“英盛網(wǎng)”、“淘課網(wǎng)”、“魔學(xué)院”、“講師寶”等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)站上線(xiàn)，點(diǎn)擊視頻最后的任一二維碼，直接進(jìn)入對(duì)應(yīng)網(wǎng)站的《全腦領(lǐng)導(dǎo)力》完整視頻學(xué)習(xí)頁(yè)面。