作為團(tuán)隊(duì)管理者，個(gè)人業(yè)績(jī)突出或者團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)別業(yè)績(jī)突出并不意味著你是個(gè)好管理者，只有團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)優(yōu)秀才能證明你是個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。想要團(tuán)隊(duì)績(jī)效更上一層樓，團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須熟練掌握輔導(dǎo)技巧。但是，輔導(dǎo)這件事情似乎困難重重。

作為經(jīng)理的你，是不是有這樣的困難：

¨ ? ? ? 工作太忙了，我總是抽不出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)下屬

¨ ? ? ? 每次和下屬提及輔導(dǎo)，他們總唯恐避之不及

¨ ? ? ? 下屬的表現(xiàn)不盡人意，但我卻不知道應(yīng)該怎么幫助他改善績(jī)效

¨ ? ? ? 個(gè)別下屬很有個(gè)性，一旦給他建議，談話就變得非常困難

本課程將從“建立輔導(dǎo)原則”開始，通過(guò)大量的自我審視和角色演練，讓學(xué)員了解哪些團(tuán)隊(duì)成員需要被輔導(dǎo)，應(yīng)該優(yōu)先輔導(dǎo)誰(shuí)；識(shí)別輔導(dǎo)主題，抓大放小；遵循輔導(dǎo)流程，建立相互信任的環(huán)境，給與對(duì)方建設(shè)性反饋并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃。課程還提供困難輔導(dǎo)以及遠(yuǎn)程輔導(dǎo)的小竅門，幫助經(jīng)理們?cè)诟鞣N場(chǎng)景下游刃有余地為團(tuán)隊(duì)成員提供卓有成效的輔導(dǎo)活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。