應(yīng)上海某電子科技公司的邀請(qǐng)，TTT培訓(xùn)師司銘宇老師為其三十多位內(nèi)部培訓(xùn)講師提供TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)之舞臺(tái)魅力打造的內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目。其實(shí)很多人都有類(lèi)似的經(jīng)歷感覺(jué)肚子里滿滿的干貨，在臺(tái)下可以滔滔不絕的講，但是一旦上臺(tái)就手足無(wú)措，不知道講什么，一緊張就全忘詞。還有的講師雖然在臺(tái)上可以洋洋灑灑千萬(wàn)言，但是臺(tái)下人聽(tīng)的卻素然無(wú)味，要么有人在玩手機(jī)，要么有人在打電話，還有的在呼呼睡大覺(jué)，當(dāng)然也有一些講師，課程還算實(shí)戰(zhàn)，但是總感覺(jué)很業(yè)余，在臺(tái)上沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，不懂幽默。所以TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)之舞臺(tái)魅力打造，就是解決如何讓培訓(xùn)講師能夠在臺(tái)上揮灑自如，通過(guò)自己的感性語(yǔ)言，形體語(yǔ)言，游戲互動(dòng)，開(kāi)心金庫(kù)等專(zhuān)業(yè)的TTT培訓(xùn)技巧，牢牢吸引臺(tái)下學(xué)員的注意力，讓學(xué)員不走神。      在課程中會(huì)分析成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，快速判斷不同性格的學(xué)員，建立和學(xué)員的和諧溝通模式，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)計(jì)提問(wèn)技巧，當(dāng)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，分析不同問(wèn)題采用六種不同的回答模式，每一個(gè)理性的課程，如何通過(guò)感性的表達(dá)，感性是吸引學(xué)員注意力的唯一手段。感性的內(nèi)容，如何通過(guò)理性總結(jié)，提煉關(guān)鍵詞，讓學(xué)員快速學(xué)到知識(shí)。通過(guò)互動(dòng)，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員積極參與課程中，再次通過(guò)大互動(dòng)，瞬間把課程氛圍推向制高點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)讓TTT培訓(xùn)師快速掌握開(kāi)心金庫(kù)的應(yīng)用方法，讓學(xué)員快樂(lè)比讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)更重要，開(kāi)心金庫(kù)什么時(shí)候用，怎樣用的技巧。在預(yù)演未來(lái)的內(nèi)容中，綜合運(yùn)用各種技巧，達(dá)成展示的完美呈現(xiàn)，讓課程精彩落地。