課程大綱：

引言篇

★開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：

——擁有積極的人生具備的成功因素有哪些？小組討論，1代表上臺(tái)發(fā)言。

——思考：什么決定了命運(yùn)？

——思考：為什么所有人都想富有，而大多數(shù)是窮人？

——案例：看到5000元的衣服不同的思維和選擇

第一單元：思維定式

★【思維定式受哪些因素的影響】

——故事：八字不合的夫妻離婚OR不信命的娜姐

——案例：警察抓小偷的說(shuō)法

結(jié)論：周邊的環(huán)境和人物不知不覺(jué)在影響著我們，左右我們的思維定式（即認(rèn)知地圖）

——故事：禪師和武士/一念天堂一念地獄

——視頻：白衣服傳了幾個(gè)球

——故事：地鐵里的孩子

——故事：被咖啡澆身

結(jié)論：思維轉(zhuǎn)換即打破舊思維、舊模式。行為和態(tài)度是枝葉，思維定式就是根基。放下屠刀、立地成佛。

——思考：你做人做事的原則是什么？讓不斷成長(zhǎng)成為不變的信仰。

【情緒ABC理論】

——事實(shí)、信念、情緒

——如何打造自己的信念系統(tǒng)？

——案例：加班一夜還被老板罵的想法

——練習(xí)：如何重塑信念的案例—孩子考重點(diǎn)中學(xué)，可是卻因?yàn)?0分之差，落選了，你感覺(jué)很失望。

——練習(xí)：如何重塑信念的案例—加班做出來(lái)的方案呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果還挨批了。

【情感賬戶】

——案例：如何幫助閨蜜？

——互動(dòng)：每組提供兩個(gè)解決方法。

——案例：加入你是一個(gè)剛?cè)肼毜膯T工，怎么做可以盡快轉(zhuǎn)正？

——互動(dòng)：每組提供兩個(gè)解決方法。

——結(jié)論：儲(chǔ)存信賴(lài)感、可靠性。

——視頻：水知道答案

——案例：梨的實(shí)驗(yàn)

——互動(dòng)：找到3名伙伴給予你的贊美并記住對(duì)方的名字。

【關(guān)系思維】

——認(rèn)識(shí)四種關(guān)系

——案例：和母親之間的連接

——被蛇咬你會(huì)怎么辦？

——我們是選擇還是被選擇？

結(jié)論：在各種關(guān)系中，只有被滋養(yǎng)和療愈，才能獲得能量。

第二單元：激發(fā)潛能

【自我預(yù)言的實(shí)現(xiàn)】

——案例：男人沒(méi)有一個(gè)好東西

——案例：年度愿望清單

——視頻：吸引力法則

——思考：目的設(shè)定是你想要的還是不想要的？

【人職匹配模型】

——如何了解企業(yè)的需求？

——如何分析自我能力？

——如何找到企業(yè)需求和自我能力之間的差距？

——互動(dòng)：畫(huà)出3年內(nèi)的你想要的工作和生活場(chǎng)景。

【如何制定目標(biāo)】

——30歲前“找”和30歲之后的“我”

——干一行愛(ài)一行還是愛(ài)一行干一行？

——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：定目標(biāo)

——制定個(gè)人目標(biāo)三原則

——研討：個(gè)人目標(biāo)給誰(shuí)看，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)幫助最大？

第三單元：高效習(xí)慣

【習(xí)慣一：積極主動(dòng)】

——思考：為什么要把企業(yè)當(dāng)做自己的企業(yè)？

——觀點(diǎn)分析：想擁有一家自己的企業(yè)，先把

這個(gè)企業(yè)當(dāng)做自己的企業(yè)

——觀點(diǎn)分析：企業(yè)提供的培訓(xùn)是含金量最高的培訓(xùn)

——研討：工作中缺乏動(dòng)力深層次的原因是什么？

——互動(dòng)：樹(shù)的啟示

——結(jié)論：內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力

【習(xí)慣二：覺(jué)察自省】

——反思有術(shù)

——思考：世界上最難的事情？最容易的事情？

——探討：人過(guò)馬路闖紅燈誰(shuí)的責(zé)任？

——思考：一個(gè)企業(yè)最大的敵人是誰(shuí)？一個(gè)人最大的敵人是誰(shuí)？

【習(xí)慣三：學(xué)習(xí)意識(shí)】

——視頻賞析

——善用大腦，開(kāi)發(fā)右腦

——案例：孩子報(bào)全腦開(kāi)發(fā)的課

——互動(dòng)：深情對(duì)視

——結(jié)論：解決人與人最底層的關(guān)系

——精神提升四問(wèn)

結(jié)語(yǔ)篇

★互動(dòng)：每個(gè)學(xué)員找到其他組的另外一名學(xué)員互相分享（ORID）。

★互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)推薦3名分享比較好的學(xué)員上臺(tái)分享學(xué)習(xí)收獲。

★結(jié)論：天馬行空的想+腳踏實(shí)地的做=心想事成；

你想成為誰(shuí)，決定你會(huì)成為誰(shuí)。