李元濱,李元濱講師,李元濱聯(lián)系方式,李元濱培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),提高目標(biāo)與計(jì)劃可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)提高自身的能力。
內(nèi)容

《目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行》-沙盤(pán)課程

 【沙盤(pán)課程背景】

【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突;團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞,

21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),提高目標(biāo)與計(jì)劃可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)提高自身的能力。

【培訓(xùn)形式】課程采用類(lèi)似沙盤(pán)模式進(jìn)行呈現(xiàn);在課程中的每個(gè)環(huán)節(jié),均由講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬

【課程特色】

 ??

分組討論、體驗(yàn)互動(dòng)               ??總結(jié)點(diǎn)評(píng)、頭腦風(fēng)暴

 ??案例分析、角色扮演                 ??教練講授、實(shí)景演練

【課程大綱】  

 課程導(dǎo)入

破冰游戲

 為什么要做沙盤(pán)的培訓(xùn)?

 李秘書(shū)給你來(lái)電話(huà)啦!(案例)

第一單元  沙盤(pán)推演

 企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀

 沙盤(pán)推演

 沙盤(pán)歷史

 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)

 小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建

 分享點(diǎn)評(píng)

第二單元  團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 什么是團(tuán)隊(duì)&團(tuán)隊(duì)精神

 團(tuán)隊(duì)帶頭人

 團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)幻組合

 成員優(yōu)勢(shì)與崗位匹配度

 協(xié)調(diào)作戰(zhàn)

 團(tuán)隊(duì)制度

 共同目標(biāo)

 團(tuán)隊(duì)討論決策——行動(dòng)方案

 行進(jìn)前的集中采購(gòu)

 讓我們從這里出發(fā)

 在路上……

第三單元:在目標(biāo)與結(jié)果中我們?nèi)鄙倭耸裁矗?

?  復(fù)盤(pán)四部法

?  沙盤(pán)中的目標(biāo)與計(jì)劃管理

?

目標(biāo)管理

?

目標(biāo)導(dǎo)向

第四單元:什么是計(jì)劃

?

計(jì)劃=目標(biāo)+行動(dòng)措施

?  人生之輪

?  創(chuàng)建我們?nèi)松钠胶廨?

?  練習(xí)

?  檢驗(yàn)?zāi)隳繕?biāo)達(dá)成的可能性

?

目標(biāo)分解流程圖

第五單元:認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理

一,什么是目標(biāo)

 目標(biāo)與職責(zé)清晰化

 如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo)

 目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)

 目標(biāo)管理SMART原則和八個(gè)步驟

 目標(biāo)管理案例:這個(gè)目標(biāo)如何分解?

三、目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán):執(zhí)行

 奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)

 執(zhí)行對(duì)于目標(biāo)的意義

 執(zhí)行力的四要素

 執(zhí)行的“寬”與“嚴(yán)”

 執(zhí)行力的四個(gè)層次

第四單元:如何進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話(huà)

 凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心

 目標(biāo)對(duì)話(huà)的重要性

 同理戰(zhàn)術(shù)

? 影響目標(biāo)對(duì)話(huà)的障礙《目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行》-沙盤(pán)課程

 【沙盤(pán)課程背景】

【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突;團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞,

21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),提高目標(biāo)與計(jì)劃可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)提高自身的能力。

【培訓(xùn)形式】課程采用類(lèi)似沙盤(pán)模式進(jìn)行呈現(xiàn);在課程中的每個(gè)環(huán)節(jié),均由講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬

【課程特色】

 ??

分組討論、體驗(yàn)互動(dòng)               ??總結(jié)點(diǎn)評(píng)、頭腦風(fēng)暴

 ??案例分析、角色扮演                 ??教練講授、實(shí)景演練

【課程大綱】  

 課程導(dǎo)入

破冰游戲

 為什么要做沙盤(pán)的培訓(xùn)?

 李秘書(shū)給你來(lái)電話(huà)啦?。ò咐?

第一單元  沙盤(pán)推演

 企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀

 沙盤(pán)推演

 沙盤(pán)歷史

 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)

 小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建

 分享點(diǎn)評(píng)

第二單元  團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 什么是團(tuán)隊(duì)&團(tuán)隊(duì)精神

 團(tuán)隊(duì)帶頭人

 團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)幻組合

 成員優(yōu)勢(shì)與崗位匹配度

 協(xié)調(diào)作戰(zhàn)

 團(tuán)隊(duì)制度

 共同目標(biāo)

 團(tuán)隊(duì)討論決策——行動(dòng)方案

 行進(jìn)前的集中采購(gòu)

 讓我們從這里出發(fā)

 在路上……

第三單元:在目標(biāo)與結(jié)果中我們?nèi)鄙倭耸裁矗?

?  復(fù)盤(pán)四部法

?  沙盤(pán)中的目標(biāo)與計(jì)劃管理

?

目標(biāo)管理

?

目標(biāo)導(dǎo)向

第四單元:什么是計(jì)劃

?

計(jì)劃=目標(biāo)+行動(dòng)措施

?  人生之輪

?  創(chuàng)建我們?nèi)松钠胶廨?

?  練習(xí)

?  檢驗(yàn)?zāi)隳繕?biāo)達(dá)成的可能性

?

目標(biāo)分解流程圖

第五單元:認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理

一,什么是目標(biāo)

 目標(biāo)與職責(zé)清晰化

 如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo)

 目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)

 目標(biāo)管理SMART原則和八個(gè)步驟

 目標(biāo)管理案例:這個(gè)目標(biāo)如何分解?

三、目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán):執(zhí)行

 奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)

 執(zhí)行對(duì)于目標(biāo)的意義

 執(zhí)行力的四要素

 執(zhí)行的“寬”與“嚴(yán)”

 執(zhí)行力的四個(gè)層次

第四單元:如何進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話(huà)

 凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心

 目標(biāo)對(duì)話(huà)的重要性

 同理戰(zhàn)術(shù)

? 影響目標(biāo)對(duì)話(huà)的障礙

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