【課程時長】2天1晚（6小時/天，2小時/晚）

【課程特點】

  價值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學設(shè)計與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學設(shè)計五步法，簡潔易懂，能令零基礎(chǔ)學員2小時內(nèi)寫出合格微課腳本；二是老師十年來使用軟件開發(fā)電子課件（含微課）的技術(shù)經(jīng)驗，視頻和動畫兩大主流微課制作技術(shù)一網(wǎng)打盡，無需他求；

  成果導向：培訓過程中以產(chǎn)出成果為導向，嚴把三關(guān)，即腳本關(guān)、素材關(guān)和制作關(guān)，確保成果品質(zhì)，培訓課堂老師盡最大努力輔導學員以小組或個人為單位產(chǎn)出微課作品。

  生動有趣：課程使用了多個優(yōu)秀微課案例，尤其在講解教學設(shè)計的方法、套路時，以案例為橋梁與學員共同研討，營造了情境化、案例式、互動型的教學場景，有效刺激右腦，讓學習視覺化，讓課程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

  提供高質(zhì)量的PPT模板：從優(yōu)秀微課作品中篩選出20套高質(zhì)量的PPT模板，只需簡單修改即可使用，能夠滿足學員快速制作需求。

  提供PNG圖片素材：老師在長期微課開發(fā)和培訓過程中積累了700多張PNG圖片素材，能夠滿足制作MG動畫大部分圖片需求。

  提供PNG素材網(wǎng)站VIP賬號：老師提供8個覓元素網(wǎng)站VIP賬號給學員，海量PNG圖片盡情下載，滿足制作MG動畫所有圖片需求。

  提供透明通道3D卡通人物：老師提供2套透明背景的3D卡通人物角色，人物講話結(jié)合手勢、表情，生動形象，微課內(nèi)容需要講解的部分，使用3D卡通人物盡顯高大上品質(zhì)。

  提供微課制作音樂素材：課堂提供100首風格多樣的背景音樂，12大類500多個背景音效，能夠滿足學員的制作需求。

  提供微課制作視頻素材：課堂提供2大類20個片頭視頻，能夠提高學員的制作效率，幫助學員美化作品。

【課程大綱】

第一天  

上午  

優(yōu)秀微課特點  

1. 優(yōu)秀微課作品觀摩

1）PPT動畫微課：三招識別五座汽車乘車座次

2）PPT動畫微課：3步秒懂CPI指標

3）PPT動畫微課：用SCRTV，把你的思想裝進別人的腦子里

【討論】：優(yōu)秀微課的特點

2. 優(yōu)秀微課的特點

1）邏輯簡單化

2）內(nèi)容結(jié)構(gòu)化

3）要點層次化

4）文字視覺化

微課教學設(shè)計  

1. 教學設(shè)計套路化（五星教學原理）

  亮主題、講故事、提問題、給對策、做總結(jié)

2. 內(nèi)容表達結(jié)構(gòu)化（金字塔結(jié)構(gòu)）

  1）時間順序·遞進關(guān)系：第一步，第二步，第三步

  2）要點順序·并列關(guān)系：第一，第二，第三

3. 要點陳述層次化（2W1H模型）

  1）What：做什么

  2）How：如何做

  3）Why：為什么

4. 文字呈現(xiàn)視覺化

  1）拆字：從微課腳本語句中提煉關(guān)鍵字詞

  2）配圖：拍攝或搜索與關(guān)鍵字對應(yīng)的圖片

  3）動畫：圖文動畫、人物動畫、場景對話

素材格式轉(zhuǎn)換  

1. 老師示范格式轉(zhuǎn)換：

1) 音頻素材格式轉(zhuǎn)換

2) 視頻素材格式轉(zhuǎn)換

2. 學員練習格式轉(zhuǎn)換

【練習案例】：蘋果音頻.mov、蘋果音頻.m4a

下午  

微課PPT制作  

1. 微課PPT結(jié)構(gòu)邏輯

2. 常用PPT素材資源

 1）圖片素材資源網(wǎng)站

 2）圖片搜索技巧

3. 微課PPT設(shè)計原則

1）文字：精簡提煉，列表呈現(xiàn)

2）視效：三重對比，增強視效

3）版面：圖文并茂，意義相關(guān)

4）動畫：遵循邏輯，去繁就簡

錄制PPT視頻  

Camtasia Studio錄制PPT動畫視頻

1）參數(shù)設(shè)置

2）錄制步驟

3）導出要求

【練習案例】：如何向顧客闡述摩恩恒芯閥芯三大優(yōu)勢

視頻混剪技術(shù)  

Camtasia Studio剪輯技術(shù)

1）導入素材

2）切割素材

3）刪除素材

4）調(diào)節(jié)音量

5）替換音頻

6）混合剪輯

7）添加字幕

8）背景音樂

9）導出視頻

【練習案例】：如何向顧客闡述摩恩恒芯閥芯三大優(yōu)勢

晚上  

微課開發(fā)制作  

1. 學員準備素材

2. 學員制作微課

3. 老師現(xiàn)場輔導

第二天  

上午  

微課開發(fā)制作  

1. 學員制作微課

2. 老師現(xiàn)場輔導

下午  

微課開發(fā)制作  

1. 學員優(yōu)化微課作品

2. 老師現(xiàn)場輔導

3. 學員提交微課作品

點評反饋  

1. 老師點評微課作品

2. 反饋優(yōu)化建議

總結(jié)  

課程總結(jié)：收獲哪些知識點和技能點