? ? ? 最近，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)他們家孩子簡(jiǎn)直是懶到家了，跟我控訴了孩子的三大問(wèn)題：1.自己能做的事不做。比如讓他拖一下自己房間的地板，比登天還難；2.自己該做的事也不做。比如吃飯前自己去盛一下飯、拿一下筷子都不愿意，就等在那里吃現(xiàn)成的；平時(shí)自己換下來(lái)的衣服，走兩步扔到衣簍里都不肯，扔的到處都是；3.大事做不來(lái)，小事不愿做。我就問(wèn)了家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題：孩子小時(shí)候就是這么懶嗎？ ?

你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，當(dāng)孩子還很小的時(shí)候，看大人做事，他也要搶著去做：掃地、洗碗，但你知道，他還小，根本什么都干不了，所以就沒(méi)讓他做?？墒?，為什么等他長(zhǎng)大了，能夠洗碗掃地的時(shí)候，卻變懶了，什么也不愿意做了呢？更有甚者，連自己的作業(yè)都要讓大人幫忙，懶得動(dòng)腦筋？是孩子越大越懶了嗎？

其實(shí)，孩子天生就是積極的，勤快的，他喜歡到處爬，到處模，大人做什么，他也模仿著做什么。當(dāng)然，因?yàn)楹芏嗍虑樗堑谝淮巫?，所以很容易出錯(cuò)，但是我們一看到孩子做錯(cuò)事，比如往嘴里放了不衛(wèi)生的東西，或者在地上亂涂亂畫(huà)的時(shí)候，你馬上就厲聲呵斥“不準(zhǔn)……”或者驚呼“危險(xiǎn)：不要……”，孩子聽(tīng)了你的喊叫，就好像被電擊了一樣，趕緊縮回小手，一動(dòng)都不敢動(dòng)。久而久之，孩于就學(xué)“乖”了，既然不準(zhǔn)，那就不碰、不模、不試，這樣才是好孩子。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，孩子就漸漸變成該做的事情也懶得去做了。

由此可見(jiàn)，孩子并非天生就帶有懶惰的習(xí)性，在很大程度上都是父母不能正確教育和對(duì)待而形成的。孩子的懶惰還和什么有關(guān)呢？

首先，懶惰和羞愧有關(guān)。比如，有的父母經(jīng)常奚落孩子，將自己孩子的短處跟別人家孩子的長(zhǎng)處比較，給孩子負(fù)面的評(píng)價(jià)，都會(huì)讓孩子感到羞愧。羞愧讓孩子感到了較低的自尊，他會(huì)覺(jué)得自己做什么也做不好，怎么努力也不能讓父母滿(mǎn)意，索性就干脆什么也不做，比如不完成作業(yè)，做事拖延等等。而家長(zhǎng)看到的就是這個(gè)孩子太懶惰了，家長(zhǎng)開(kāi)始著急，變本加厲的譴責(zé)孩子，孩子就用更加懶惰的行為消極對(duì)抗，不斷的與父母產(chǎn)生沖突。

所以，你要做的是讓孩子保持自信。當(dāng)孩子動(dòng)手鼓弄一些東西，不管做的好不好，如果你不想讓他以后變懶，就一定要給予孩子一些贊賞，鼓勵(lì)他，讓他保持自信。你記住：當(dāng)孩子做出某種嘗試時(shí)，只要不是危險(xiǎn)的或危害別人的，都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，并主動(dòng)提供機(jī)會(huì)讓孩子大膽嘗試，這樣就會(huì)使他大大提高做事的興趣。如果你的孩子不幸已經(jīng)沒(méi)有自信并且變得懶惰了，唯一的辦法就是停止對(duì)他的打擊，也就是說(shuō)，要停止對(duì)他所做的事情挑毛病、指責(zé)或者是表示不滿(mǎn)意，而是多鼓勵(lì)，讓他增加自信，變得愛(ài)做起來(lái)。

其次，懶惰和溺愛(ài)有關(guān)。父母過(guò)度溺愛(ài)的孩子，很多本應(yīng)該自己完成的事情，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都被父母或者爺爺奶奶給替代完成了，孩子養(yǎng)成了飯來(lái)張嘴，衣來(lái)伸手的行為習(xí)慣，逐漸的喪失了探索與嘗試的欲望，就如家養(yǎng)的老虎一樣，沒(méi)有了野性。

你要知道，所有的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都需要放棄一些快樂(lè)，去學(xué)習(xí)與做事，這是正常的成長(zhǎng)軌跡。如果家長(zhǎng)一味的滿(mǎn)足孩子快樂(lè)的需求，溺愛(ài)他，只會(huì)讓孩子在追求快樂(lè)的道路上喪失人生存的本能。所以，很多事情，你要有原則，他自己能做的、該做的，就讓他自己去做。而不是他不愿意，或撒個(gè)嬌，你就退讓了。