王漢明新一代經(jīng)營(yíng)管理理念代表思想：

    理解并基于技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理、資本、趨勢(shì)、營(yíng)銷、戰(zhàn)略、實(shí)踐談企業(yè)的管理問題！

    懂經(jīng)營(yíng)，才能搞好管理，只懂人力資源，豈能講好人力資源的課程？

    懂趨勢(shì)、懂市場(chǎng)、才能理解決策和轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵！  。。。。。。

    不懂企業(yè)，不懂實(shí)踐！只懂管理技術(shù)，是很難落地的！。。。。。。

    網(wǎng)上的案例、歷史知識(shí)、名人的講話，都只能是借鑒和引起思考，要建立的懂得實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能運(yùn)用和發(fā)揮效益！

王漢明新一代授課實(shí)踐與創(chuàng)新主要思想：

    行動(dòng)應(yīng)該是課程的一部分！授課內(nèi)容重點(diǎn)應(yīng)該從企業(yè)實(shí)際問題中來，透過授課制定行動(dòng)方案！

    不追求100分或者絕對(duì)的“好與不好”，講究有50分效益比100分精彩更有意義,

    講究從零到10的改變啟動(dòng)!作業(yè)應(yīng)該不止是巧妙的游戲，還應(yīng)該是實(shí)踐改善的過程！

王漢明授課與管理咨詢和手把手輔導(dǎo)不同：執(zhí)行過程應(yīng)該是驅(qū)動(dòng)企業(yè)干部去完成，才能落地生根！否則就會(huì)出現(xiàn)大掃除現(xiàn)象！

王漢明授課與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同：不止精彩，不止于培養(yǎng)理念和能力，更注重于操作，更注重于將操作融合到作業(yè)中，融合到課后行動(dòng)方案中，更注重于將改善結(jié)果作為培訓(xùn)成果！