課程大綱：

一、領(lǐng)導(dǎo)力概論

課程導(dǎo)入：什么是領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力之識(shí)人藝術(shù)

1、相信身邊有人才

2、識(shí)別人才有方法

分享：識(shí)別人才的八大誤區(qū)

分享：識(shí)別人才的七種方法　

三、領(lǐng)導(dǎo)力之用人藝術(shù)

1、有渴求人才之心

2、有吸引人才之法

3、通使用人才之術(shù)

4、具保護(hù)人才之魄

案例：松下幸之助——不會(huì)犯錯(cuò)的不是好員工

四、領(lǐng)導(dǎo)力之協(xié)調(diào)藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的作用

2、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的類(lèi)型

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的方式

4、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下協(xié)調(diào)的藝術(shù)

5、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上協(xié)調(diào)的藝術(shù)

6、領(lǐng)導(dǎo)平級(jí)協(xié)調(diào)的藝術(shù)

五、領(lǐng)導(dǎo)力之溝通藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)溝通的定義與功能

2、領(lǐng)導(dǎo)溝通的種類(lèi)和技巧

3、溝通協(xié)調(diào)中領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)

4、領(lǐng)導(dǎo)者演講報(bào)告的藝術(shù)

六、領(lǐng)導(dǎo)力之授權(quán)與控制藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)要有帥才觀

（2）領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)合理授權(quán)

（3）授權(quán)要把握好六大原則

2、領(lǐng)導(dǎo)控制的藝術(shù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)做到以信立威

（2）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)做到賞罰分明

（3）如何進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)控制？

（4）領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)善用柔性軟控制　

七、領(lǐng)導(dǎo)力之決策藝術(shù)

1、決策的一般概念

2、決策后面的利益機(jī)制

3、領(lǐng)導(dǎo)者決策的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型

4、領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程與決策方法

5、以創(chuàng)新思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

6、以前瞻性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

7、以創(chuàng)造性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

8、以現(xiàn)實(shí)性思維優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)決策

八、培訓(xùn)總結(jié)

1、知識(shí)點(diǎn)回顧

2、課程總結(jié)

3、Q&A