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李培翔:?《結(jié)構(gòu)性思維》(金字塔原理)一天
2018-02-23 2302
對(duì)象
管理層,員工均可。
目的
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作;溝通準(zhǔn)確高效。
內(nèi)容

結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理)

什么是金字塔原理?

金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問(wèn)芭芭拉·明托(Barbara Minto)首創(chuàng)。


金字塔原理能幫助你解決哪些問(wèn)題?


掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作;溝通準(zhǔn)確高效。


思考:

用全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。


書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作:

挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn);用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得?。豢s短寫(xiě)作時(shí)間,減少修改次數(shù)。


口頭表達(dá):

重點(diǎn)突出,條理清晰,言簡(jiǎn)意賅,讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住。


管理下屬:

分配任務(wù)時(shí)思考周到、全面、嚴(yán)謹(jǐn),不重疊無(wú)遺漏。


培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程和講課:

能夠快速搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材,邏輯清晰,通俗易懂。


培訓(xùn)目標(biāo)

了解結(jié)構(gòu)化思維的基本概念、基本原理和基本方法;

透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧;

如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證你使用的語(yǔ)句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);

提升撰寫(xiě)研究分析報(bào)告的能力,以及對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使用的技巧;

提升報(bào)告的講解技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書(shū)面形式講解具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時(shí),使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在,迅速使演講表達(dá)內(nèi)容直指人心!


課程特色


輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能;

案例豐富,練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。


適合對(duì)象

所有崗位,所有層級(jí),尤其是中高管及領(lǐng)導(dǎo)層必修課。


時(shí)間安排

2天(6小時(shí)/天)


課程大綱

一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

1、如何將思想組織成金字塔

(在演講中,列框架比寫(xiě)通篇演講稿更容易克服緊張、達(dá)到絕佳效果)

2、自上而下表達(dá),結(jié)論先行

(工作匯報(bào)的利器,讓你更容易受到上司認(rèn)可,更容易理解下屬問(wèn)題)

3、自下而上思考,總結(jié)概括

(解決問(wèn)題的利器,任何工作問(wèn)題都可以用此方法分析解決)

4、運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

情景演練:會(huì)議安排工作匯報(bào)(從繁冗復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效)


二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

1、

縱向關(guān)系

2、

橫向關(guān)系

3、

序言的結(jié)構(gòu)


三、金字塔原理的三個(gè)法則

1、MECE法則

練習(xí):運(yùn)用MECE原則增加、刪減、合并、分解

2、SCQA法則

(在演講、寫(xiě)作等環(huán)節(jié)中做好“一鳴驚人式“的開(kāi)場(chǎng))

3、 TOPS法則

(讓你在表達(dá)、臨場(chǎng)講話、工作總結(jié)、工作報(bào)告時(shí)邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要)


四、運(yùn)用金字塔原理形成思維的邏輯結(jié)構(gòu)

1、自上向下四步構(gòu)建思維金字塔:疑問(wèn)/回答式的分析推理

2、自下向上四步構(gòu)建思維金字塔:各組思想的歸納概括總結(jié)

3、運(yùn)用四大原則來(lái)檢查金字塔

4、用金字塔輕松構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖


注:以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整。

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