課程背景:對于PPP政策及金融政策,中共中央 國務(wù)院2016年7月5日發(fā)布了《關(guān)于深化投融資體制改革的意見》;
國家發(fā)展改革委發(fā)布了發(fā)改投資規(guī)〔2019〕1098號《國家發(fā)展改革委關(guān)于依法依規(guī)加強(qiáng)PPP項(xiàng)目投資和建設(shè)管理的通知》;
財政部先后發(fā)布的文件包括:
財庫〔2014〕215號文、《PPP項(xiàng)目政府采購管理辦法》;
財預(yù)〔2015〕210號、關(guān)于印發(fā)《政府投資基金暫行管理辦法》的通知;
財金[2016]92號、《政府和社會資本合作項(xiàng)目財政管理暫行辦法》;
財金[2016]92號、《政府和社會資本合作項(xiàng)目財政管理暫行辦法》;
財金[2017]1號、關(guān)于印發(fā)《政府和社會資本合作(PPP)綜合信息平臺信息公開管理暫行辦法》的通知 ;
財辦金[2017]92 號、《關(guān)于規(guī)范政府和社會資本合作(PPP)綜合信息平臺項(xiàng)目庫管理的通知》;
財金〔2018〕23 號、《關(guān)于規(guī)范金融企業(yè)對地方政府和國有企業(yè)投融資行為有關(guān)問題的通知 》等;
財金〔2019〕10號 《財政部關(guān)于推進(jìn)政府和社會資本合作規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》。
企業(yè)如何充分利用好國家有關(guān)政策法規(guī),為企業(yè)搶占市場份額,強(qiáng)化PPP項(xiàng)目投融資與運(yùn)營管理,不僅是企業(yè)生存的需要,而且是滿足企業(yè)適應(yīng)形勢,拉動投資、多元協(xié)同的可持續(xù)發(fā)展的需要。
課程收益:
(1)以實(shí)戰(zhàn)視角出發(fā)深度剖析最新政策法規(guī),把握政策動態(tài)、預(yù)見政策方向,從而充分利用政策;
(2)適時合理投資,優(yōu)化投資方案,強(qiáng)化管理能力,防范投資風(fēng)險;
(3)把握企業(yè)融資結(jié)構(gòu),實(shí)行多元化融資以降低融資成本,為企業(yè)奠基長效融資體系;
(4)解析經(jīng)典案例,借鑒PPP項(xiàng)目運(yùn)營實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);
(5)給學(xué)員提供充分全面的課程知識點(diǎn);
(6)把握企業(yè)管理者必備的十大實(shí)施理念
(7)進(jìn)一步提高PPP 項(xiàng)目投融資與運(yùn)營管理水平。
課程特色:
全景實(shí)戰(zhàn):PPP項(xiàng)目投融資全流程分析,掌握操作要點(diǎn),攻克法規(guī)難點(diǎn),發(fā)揮PPP項(xiàng)目投融資管理競爭優(yōu)勢;
觀點(diǎn)前瞻:發(fā)現(xiàn)趨勢、搶占先機(jī),結(jié)合我國PPP模式發(fā)展形勢與建筑業(yè)現(xiàn)狀,為企業(yè)借力PPP項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展奠定基礎(chǔ);
定制案例:結(jié)合企業(yè)實(shí)際,定制化選取參訓(xùn)企業(yè)關(guān)注的行業(yè)專業(yè)案例,借鑒標(biāo)桿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)全景案例、達(dá)到學(xué)以致用;
現(xiàn)場點(diǎn)撥:授課老師立足“社會資本方”視角,講授PPP項(xiàng)目投融資要點(diǎn)與全流程操作技巧。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:公司中高層
授課方式:故事案例導(dǎo)入、講授、案例分析、課間活動、討論提問、互動點(diǎn)評、課程總結(jié)
課程內(nèi)容:第一講 PPP項(xiàng)目運(yùn)作模式和融資、移交疑難點(diǎn)解答
一、PPP項(xiàng)目運(yùn)作模式
二、PPP項(xiàng)目融資、移交疑難點(diǎn)解答
第二講 政策解讀
一、財金〔2019〕10號 《財政部關(guān)于推進(jìn)政府和社會資本合作規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》解讀與應(yīng)用
二、發(fā)改投資規(guī)〔2019〕1098號《國家發(fā)展改革委關(guān)于依法依規(guī)加強(qiáng)PPP項(xiàng)目投資和建設(shè)管理的通知》解讀與應(yīng)用
三、《關(guān)于深化投融資體制改革的意見》解讀
四、《政府投資基金暫行管理辦法》解讀
五、省級政府性投資基金政策解讀
六、(財金〔2018〕23 號《關(guān)于規(guī)范金融企業(yè)對地方政府和國有企業(yè)投融資行為有關(guān)問題的通知 》解讀
▲本講互動與答疑
第三講 投融資體制改革背景下對PPP項(xiàng)目融資帶來的影響
一、PPP 融資結(jié)構(gòu)分析
二、PPP模式融資渠道
三、PPP項(xiàng)目融資需要解決的核心問題
四、多元金融工具組合下PPP項(xiàng)目融資結(jié)構(gòu)設(shè)計
五、投融資體制改革背景下PPP項(xiàng)目新型融資模式
▲本講互動與答疑
第四講 化解PPP項(xiàng)目“融資難”分析
一、PPP項(xiàng)目的融資特點(diǎn)與需關(guān)注的問題
二、PPP項(xiàng)目融資困境及解決思路
三、有限追索項(xiàng)目融資的特征和程序
四、項(xiàng)目融資的風(fēng)險分?jǐn)偱c信用保證結(jié)構(gòu)
▲本講互動與答疑
第五講 產(chǎn)業(yè)投資基金參與PPP項(xiàng)目的運(yùn)作及案例
一、產(chǎn)業(yè)投資基金參與PPP項(xiàng)目公司運(yùn)作架構(gòu)分析
二、產(chǎn)業(yè)投資基金的優(yōu)先級LP與劣后級LP出資及運(yùn)作方式
三、產(chǎn)業(yè)投資基金投資PPP項(xiàng)目公司相關(guān)實(shí)務(wù)(采購進(jìn)入、運(yùn)營管理及到期退出)
四、產(chǎn)業(yè)投資基金非標(biāo)轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)化退出的方式及案例解析
五、產(chǎn)業(yè)投資基金介入PPP項(xiàng)目主要模式及案例
六、國有企業(yè)作為劣后級LP產(chǎn)業(yè)基金參與PPP項(xiàng)目的模式及案例
七、PPP基金募集、投資、管理和退出案例解析
八、金融機(jī)構(gòu)作為配資方參與PPP項(xiàng)目的角色轉(zhuǎn)變
九、金融機(jī)構(gòu)解決央企等產(chǎn)業(yè)資本投資PPP項(xiàng)目出表問題的方式▲本講互動與答疑
第六講 基于“鳥巢” PPP項(xiàng)目的投資計劃及融資方案
一、投資規(guī)模及其構(gòu)成
二、明確合作項(xiàng)目的分年度投資計劃
三、投資控制責(zé)任
四、融資方案
五、政府融資支持
六、投融資監(jiān)管
七、投融資違約及其處理
▲本講互動與答疑
第七講 基于某PPP項(xiàng)目融資測算
一、項(xiàng)目概況
二、投融資方案及要素簡析
(一)合作模式及融資構(gòu)成
(二)融資方案
(三)資本金融資要素
三、投融資結(jié)構(gòu)圖表
四、資金投入及還款計劃
(一)資金投入計劃
(二)還款計劃(收入支出數(shù)據(jù))
五、風(fēng)險分析
▲本講互動與答疑
第八講 基于某PPP項(xiàng)目資金、成本、收益、補(bǔ)貼測算
一、出資情況
二、資金投入計劃
三、總成本
(一)建設(shè)期利息
(二)可用性服務(wù)費(fèi)
(三)運(yùn)營維護(hù)服務(wù)費(fèi)
(四)總成本四、碼頭、商業(yè)、停車場、廣告牌收益五、政府補(bǔ)貼測算
▲本講互動與答疑
第九講 PPP項(xiàng)目實(shí)務(wù)問題解答
一、關(guān)于PPP項(xiàng)目運(yùn)營期的利潤如何測算?
二、對于建筑企業(yè)投資的PPP項(xiàng)目無運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)基礎(chǔ)資料,如何驗(yàn)證實(shí)施方案的可行性?如何取得有關(guān)基礎(chǔ)資料?
三、PPP項(xiàng)目內(nèi),建筑單位如何能撬動資本?
四、建筑企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目公司的實(shí)際控制?
五、是否有文件規(guī)定金融機(jī)構(gòu)可以入股參與PPP 項(xiàng)目?
六、PPP項(xiàng)目的財務(wù)測算內(nèi)容有哪些?
七、PPP項(xiàng)目的財務(wù)測算方式有哪些?
▲本講互動與答疑
第十講 融資風(fēng)險與防范
一、債券融資風(fēng)險與防范
二、股票融資風(fēng)險與防范
三、基金融資風(fēng)險與防范
四、期權(quán)融資風(fēng)險與防范
五、租賃融資風(fēng)險與防范
六、其他融資風(fēng)險與防范
▲本講互動與答疑
第十一講 案例分析
案例一 重慶涪陵至豐都高速公路項(xiàng)目
案例二 南京緯七路隧道PPP案例
案例三 安慶市外環(huán)北路工程PPP項(xiàng)目的探索
案例四 北京地鐵4號線項(xiàng)目
第十二講 全面互動答疑與課程總結(jié)
編制與講解:屠建清