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高級人力資源師 企業(yè)績效管理實踐者 教練式輔導(dǎo)模式開拓者 系
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陳志康:《優(yōu)秀現(xiàn)場主管修煉》
2017-06-07 3385
對象
企業(yè)負責(zé)人、企業(yè)管理人員、生產(chǎn)管理人員
目的
1、了解現(xiàn)場主管的角色認知和定位 2、了解從業(yè)務(wù)骨干過渡到優(yōu)秀的現(xiàn)場主管必須掌握的管理知識與結(jié)構(gòu) 3、優(yōu)秀的現(xiàn)場主管必須掌握的生產(chǎn)價值流分析的思維方法 4、優(yōu)秀的現(xiàn)場主管必須具備提升生產(chǎn)效率的全局思維系統(tǒng)方法 5、現(xiàn)場主管必須具備的現(xiàn)場管理能力和技巧以及實用性工具的有效運用
內(nèi)容

課程大綱:

第一講:角色定位

一、什么是現(xiàn)場主管

1、什么是現(xiàn)場管理?

2、現(xiàn)場主管工作的核心價值

3、現(xiàn)場管理的核心目的與價值

4、案例分析:互動、提問

二、現(xiàn)場主管的自我認知

1、現(xiàn)場主管的瓶頸剖析

2、現(xiàn)場主管的三大習(xí)慣剖析

3、案例分析:互動、提問

三、現(xiàn)場主管的學(xué)習(xí)

1、優(yōu)秀主管即學(xué)習(xí)的實踐者

2、現(xiàn)場主管有效學(xué)習(xí)的心法

3、“練習(xí)”的核心工作與方法運用

4、互動環(huán)節(jié):案例分析:提問、解答、分享

第二講:現(xiàn)場主管標準

一、以工作為核心

1、現(xiàn)場主管必須面對的挑戰(zhàn)

2、現(xiàn)場主管必須具備的思維能力基礎(chǔ)

3、如何把握工作中的核心問題

4、促進“兩參一改三結(jié)合”

5、互動環(huán)節(jié):案例分析、提問、解答、分享

二、以增值為目標

1、具備“精益”的思想

2、修煉“改善”的思維

3、達到“效率”的提升

4、互動環(huán)節(jié):案例分析、提問、解答、分享

三、正確的質(zhì)量意識

1、質(zhì)量是問題嗎?

2、質(zhì)量與質(zhì)量管理體系

3、質(zhì)量管理的八大原則與運用

4、質(zhì)量管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

5、互動環(huán)節(jié):提問、解答、分享

第三講:現(xiàn)場管理要落地

一、掌握系統(tǒng)

1、5S管理及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

2、6M管理與生產(chǎn)管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

3、過程的關(guān)鍵與控制

二、掌控數(shù)據(jù)

1、寫好兩本書

2、開好三個會

2、清晰三個時間

3、管好四個人

4、記好五張表

5、緊盯六張表

6、落實定額管理

7、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

三、學(xué)會目標管理

1、目標計劃的四大心法與運用

2、目標計劃的SMART原則與運用

3、目標計劃必須考慮的六大要素

4、目標計劃必須落實的16項工作

5、如何把握工作中的核心目標

6、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

四、工作結(jié)果管理

1、如何做好數(shù)據(jù)管理

2、遵循PDCA循環(huán)

3、工作績效要與考評掛鉤

4、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

第四講:自我能力修煉

一、學(xué)會選人、用人

1、選擇接班人?

2、開展有效的培訓(xùn)工作

3、有效輔導(dǎo)下屬的方法

4、工作績效的“人力資源管理”閉環(huán)

5、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

二、管理者修煉

1、現(xiàn)場主管必須擁有的六寶

2、現(xiàn)場主管與員工的區(qū)別

3、現(xiàn)場主管的價值塑造

4、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

第五講:企業(yè)文化導(dǎo)入

1、什么是企業(yè)文化?

2、企業(yè)文化的有形體現(xiàn)以及必須踐行的價值標準

3、文化導(dǎo)入與落地的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

4、企業(yè)文化的三個核心

5、互動環(huán)節(jié):案例分享、提問、分析

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