喻國(guó)慶,喻國(guó)慶講師,喻國(guó)慶聯(lián)系方式,喻國(guó)慶培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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喻國(guó)慶:商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃
2018-05-04 2686
對(duì)象
全體營(yíng)銷(xiāo)人員
目的
通過(guò)商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃的相同與不同之處,介紹商業(yè)模式的常見(jiàn)形式與操作方法,教會(huì)學(xué)員營(yíng)銷(xiāo)策劃的技巧。
內(nèi)容

課程名稱(chēng):《商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃》

課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課

教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6小時(shí)(1天)

課程對(duì)象:全體營(yíng)銷(xiāo)人員

課程目的:通過(guò)商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃的相同與不同之處,介紹商業(yè)模式的常見(jiàn)形式與操作方法,教會(huì)學(xué)員營(yíng)銷(xiāo)策劃的技巧。

教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,要求講師運(yùn)用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)輔助工具,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。


教學(xué)綱要:


第一章:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式

一、什么是商業(yè)模式

二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷

三、商業(yè)模式的特點(diǎn)

四、商業(yè)模式相近概念解讀

五、成功商業(yè)模式的五大定律

六、拆解客戶(hù)的商業(yè)模式

七、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素

八、商業(yè)模式的創(chuàng)新

九、產(chǎn)品金字塔模式

十、產(chǎn)品迭代模式

十一、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模式

十二、解決方案模式

十三、配電盤(pán)模式

十四、客戶(hù)細(xì)分模式

十五、工具:商業(yè)模式畫(huà)布

十六、工具:樣板市場(chǎng)與樣板客戶(hù)打造

十七、案例:小米商業(yè)模式的得失

十八、案例:華為從B端到C商業(yè)模式

十九、案例:雅昌從C端到B的商業(yè)模式

二十、案例:大數(shù)據(jù)社區(qū)的商業(yè)模式

二十一、案例:和君商學(xué)的商業(yè)模式

  第二章  產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策劃

一、 營(yíng)銷(xiāo)策劃的基礎(chǔ)知識(shí)

二、 好產(chǎn)品的核心三點(diǎn)

三、 客戶(hù)的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)和興奮點(diǎn)

四、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的“風(fēng)、神、雅、韻”

五、 新產(chǎn)品的“包裝”

六、產(chǎn)品線的梳理的方法

七、如何塑造產(chǎn)品的價(jià)值感

八、產(chǎn)品與客戶(hù)的契合度

九、產(chǎn)品推廣與消費(fèi)者心智

十、品牌在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要性

十一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌傳播手段

十二、工具:銷(xiāo)量利潤(rùn)矩陣

十三、工具:定制化產(chǎn)品+互聯(lián)網(wǎng)

十四、工具:如何繪制產(chǎn)品戰(zhàn)術(shù)

十五、案例:大疆無(wú)人機(jī)的推廣

十六、案例:星企點(diǎn)軟件的推廣

十七、案例:仁為光電產(chǎn)品的推廣

十八、案例:如何建立品牌的信任




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